Інфопакет

Сучасні інформаційні технології у сфері культури та теорія і практика медіа культури

ОК 31

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

7 Семестр

3

3. Створювати логічно і структурно організовані тексти з питань культурології, відповідно до спеціалізації. 5. Збирати, упорядковувати та аналізувати інформацію щодо культурних явищ, подій та історико-культурних процесів. 6. Виявляти, перевіряти та узагальнювати інформацію щодо різноманітних контекстів культурної практики, визначати ступінь їх актуальності із застосуванням релевантних джерел, інформаційних, комунікативних засобів та візуальних технологій. 10. Розпізнавати та класифікувати різні типи культурних продуктів, визначати їх якісні характеристики на основі комплексного аналізу. 13. Презентувати знання про культуру відповідно до спеціалізації представників різних професійних груп та здобувачів освіти.

1. До початку вивчення цього курсу студенти мають володіти базовими знаннями з курсів «Історія мистецтва», «Психологія», «Естетика», «Історія світової та української культури», «Соціологія культури і мистецтва». 2. Вміти збирати та інтерпретувати інформацію щодо способів використання інформаційних та медіа технологій у сфері культури; орієнтуватися у найбільш популярних видах соціальних мереж, знати специфіку їх функціонування; 3. Володіти елементарними навичками наукового дослідження та управління інформацією; критичного ставлення щодо наслідків впливу інформаційних технологій на людину; використання іншомовних фахових культурологічних інформативних джерел.

Частина курсу 1. «Теорія інформаційних та медіа технологій у сфері культури». Історія розвитку інформаційних технологій та їх різновиди. Теорії інформаційного суспільства в контексті культури. Торонтська школа комунікації: піонери медіа-теорії. «Нові медіа» та проблеми технічної відтворюваності в сучасній культурі. Частина курсу 2. «Практика застосування інформаційних та медіа технологій у сучасній культури». Інформаційні та медіа технології в організації виставкового простору сучасного мистецтва. Світова музейна практика та медіа технології. Інтернет як провідний спосіб комунікативного зв’язку: практика використання інституціями культури. Сучасні технології та масова культура: нові горизонти можливостей. Інформаційні прийоми сучасних ЗМІ: новітні моделі маніпулювання.

Абдеев Р. Ф. Философия информационной цивилизации. М.: ВЛАДОС, 1994. 336 с. Беньямін В. Мистецький твір у добу своєї технічної відтворюваності // В.Беньямін. Вибране: Пер. з нім. – Львів: Літопис, 2002. – С. 53 135. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. М.: Academia, 2004. – 944 с. Гройс Б. Медиаискусство в музее. [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://www.anthropology.ru/ru/texts/groys/mediart.html Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М.: ГУ ВЩЭ. 2000. 608 с. Маклюэн М. Понимание медиа: внешние расширения человека. М.: Кучково поле, 2007. 464 с. Нова технократическая волна на Западе. Сост. и вступит. статья П. С. Гуревича. – М.: Прогресс, 1986. – 451 с. Тоффлер Е. Третья волна. – М.: ACT, 2004. – 783 с.

Лекції, семінари, самостійна робота

1. Усна доповідь, доповнення та участь в дискусіях на семінарах: 38 / 60 балів 2. Самостійна робота (аналіз сучасного медіа твору): 5 / 10 балів 3. Самостійна робота (підготовка презентації з представленням медіа твору): 5 / 10 балів 4. Підсумкова контрольна робота в письмовій формі - 12 / 20 балів Підсумкове оцінювання у формі заліку: підсумкова кількість балів з дисципліни (максимум 100 балів) визначається як сума балів за систематичну роботу впродовж семестру з урахуванням підсумкової контрольної роботи. Залік виставляється за результатами роботи студента впродовж усього семестру і не передбачає додаткових заходів оцінювання.

українськa