Інфопакет

Фізіологія видільної і статевої систем

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

8 Семестр

3

ПР01. Демонструвати спілкування в діалоговому режимі з колегами та цільовою аудиторією, ведення професійної наукової дискусії, письмово відображувати та презентувати результати своїх досліджень українською мовою. ПР02. Виявляти можливість спілкування іноземною мовою в діалоговому режимі з колегами та цільовою аудиторією. ПР04. Розуміти основні терміни, концепції, принципи, теорії і закони в галузі біологічних наук і на межі предметних галузей. ПР05. Використовувати знання і демонструвати дотримання положень біологічної етики, біологічної безпеки і біологічного захисту. ПР07. Демонструвати знання про структурну організацію біологічних систем на молекулярному рівні організації. ПР10. Встановлювати закономірності взаємодії живих організмів різних форм структурної організації між собою, особливості впливу різних чинників на живі організми та оцінювати їх роль у біосферних процесах біотичної трансформації речовин і енергії.

Очна форма

1. Успішне опанування навчальних дисциплін «Фізіологія та анатомія людини», «Загальна цитологія», «гістологія», «біологія індивідуального розвитку». 2. Вміти самостійно використовувати знання з вищезгаданих навчальних дисциплін для розв’язання конкретних науково-практичних задач; працювати з науковою та науково-методичною літературою. 3. Володіти навичками конспектування, систематизації та засвоєння інформації.

Навчальна дисципліна “Фізіологія видільної і статевої систем” складається з двох модулів, які присвячені роз’ясненню механізмів функціонування та регуляції функцій органів видільної і репродуктивної систем. В ході вивчення дисципліни у студента формується розуміння механізмів сечоутворення та його регуляції, ролі видільної системи у підтриманні ряду гомеостатичних параметрів організму. В другому модулі розглядаються клітинні і молекулярні механізми репродукції, функціонування гіпоталамо-гіпофізарно-наднирниковоїгонадної системи на різних стадіях онтогенетичного розвитку, роль гормональних факторів та середовища у регуляції гаметогенезу, процеси статевого диференціювання в ході ембріогенезу, вплив факторів середовища на функціонування видільної і статевої систем.

1. Ганонг В. Ф. Фізіологія людини. —Львів.: БаК, 2002. —С.377-416; 641-677.

Лекції, самостійна робота

- Семестрове оцінювання: 1. Модульна контрольна робота 1 – РН 1.1 – 1.4, 2.1-2.3 – 14 балів / 7 балів 2. Модульна контрольна робота 2 – РН 1.5 – 1.7, 2.3 – 2.5 –20 балів / 10 балів 3. Контрольні роботи з тем розділів РН 1.1 – 1.8, 2.1–2.3, 2.5 – 10 балів / 5 балів 4. Оцінювання усних відповідей/доповнень; РН 3.1 –6 балів / 3 бали 5. Презентації-доповіді з тем самостійної роботи: РН 3.2.— 10 балів / 5 балів. - підсумкове оцінювання: у формі іспиту

Українська