Інфопакет

Проблеми еколого-правової відповідальності

ВБ.01.09.07

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

3 Семестр

3

Досягнення студентами таких компетентностей, вмінь та навичок, як: знати основні правові категорії у сфері еколого-правової відповідальності та проблеми їх застосування, а також форми і способи вирішення основних теоретичних та практичних проблем правового регулювання у сфері еколого-правової відповідальності; знати правові засади організаційно-функціонального забезпечення еколого-правової відповідальності в природоресурсній, природоохоронній та екологобезпековій сферах; вміти виявляти недоліки реалізації правовідносин у сфері еколого-правової відповідальності та розробляти варіанти подолання визначених проблем; вміти виявляти та оцінювати основні чинники і напрями подолання правових проблем еколого-правової відповідальності.

Знати основні аспекти становлення та розвитку інституту еколого-правової відповідальності в екологічному праві України та його предмету, особливостей матеріально-правового та процесуально-правового регулювання відповідних правовідносин; вміти оцінювати та визначати роль і завдання інституту еколого-правової відповідальності в забезпеченні екологічного правопорядку; знати основні засади правового регулювання окремих форм та видів еколого-правової відповідальності; володіти навичками з підготовки проектів правових актів індивідуальної дії з урахуванням особливостей практичної ситуації, за допомогою правових методів розв’язувати спори, що виникають у сфері використання природних ресурсів, охорони навколишнього природного середовища та забезпечення екологічної безпеки.

Навчальна дисципліна спрямована на поглиблення теоретичних знань, практичних вмінь і навичок із самостійного вирішення проблем, що виникають у сфері еколого-правової відповідальності як інструменту державної екологічної політики. Значна увага приділяється формуванню у студентів належного рівня знань та практичних навичок у сфері позитивної еколого-правової відповідальності та юридичної відповідальності за екологічні правопорушення (негативної, ретроспективної). Забезпечується поглиблене вивчення студентами підстав виникнення, зміни та припинення правовідносин еколого-правової відповідальності, її об’єктивних та суб’єктивних ознак, змісту, інституційно-функціонального забезпечення, особливостей притягнення правопорушників до різних видів еколого-правової відповідальності, способів та методів обчислення екологічної шкоди та її компенсації.

1. Балюк Г.І. Концептуально-правові «реформи» в сфері екології в Україні та сучасні виклики. Екологічне право України. 2016. № 1 2. С. 80 87. 2. Екологічне право: підручн. / А.П. Гетьман, Г.В. Анісімова, А.К. Соколова та ін.; за ред. А.П. Гетьмана. Харків: Право, 2019. 552 с. 3. Краснова М.В., Краснова Ю.А. Екологічне право України. Загальна частина: підручн. К.: ВПЦ «Київський ун-т», 2021. 190 с. 4. Краснова М.В., Краснова Ю.А. Екологічне право України. Загальна частина: підручн. К.: ВПЦ «Київський ун-т», 2021. 190 с. 5. Юсупов В.А., Ченшова Н.В. Міжнародний досвід судового захисту екологічних прав громадян: сучасний стан. Часопис Київського університету права. 2021/2. С. 246-249.

Лекції базуються на використанні діалектичного, порівняльно-правового й інших методів, методу моделювання, науково- та нормативно-правових, практичних джерел еколого-правової відповідальності. Студентам пропонується науково обґрунтована концепція еколого-правової відповідальності, перспективи її розвитку. На семінарських заняттях при вирішенні задач студенти обґрунтовують свої правові позиції на різних стадіях правозастосування, набувають практичних навичок реалізації еколого-процесуальних функцій суб’єктів правозастосування, інтегрують правові знання для вирішення завдань правозастосування у різних сферах професійної діяльності. Шляхом командної роботи визначають підстави юридичної відповідальності за екологічні правопорушення, вирішують спори у формі судових та інших процедур, готують проекти юридично значимих документів.

Семестровими формами оцінювання є: доповіді та наукові роботи – від 6 до 8 балів; експрес опитування – від 2 до 4 балів; колоквіум – від 2 до 4 балів; вирішення задачі – від 3 до 5 балів; самостійна робота – від 3 до 4 балів; тестування (з набору суджень вибрати вірні) – від 4 до 8 балів; модульна контрольна робота – від 4 до 8 балів за кожну (всього – від 8 до 16 балів). Підсумкове оцінювання – письмовий залік. Максимальний бал, який може бути отриманий студентом за підсумком навчання протягом семестру, складає 40 балів. Мінімальний бал, який має бути отриманий студентом за відповідними формами оцінювання, складає 24 бали. Для студентів, які упродовж семестру не досягли мінімального порогового рівня оцінки (24 бали), проводяться відпрацювання у формі, передбаченій робочою програмою. За результатами складання підсумкової форми контролю (залік) студент може отримати максимально 60 балів. Підсумкова оцінка за навчальну дисципліну не може бути меншою за 60 балів.

Українська