Інфопакет

Історія і теорія західної літературної критики

ОК 1.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

1 Семестр

6

ПРН 1; ПРН 4; ПРН 13; ПРН 20; ПРН 23, ПРН 27. Вичерпний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми".

Очна форма

Теми та теоретичні поняття, які вивчаються, представляють розвиток літературознавства як філологічної дисципліни. Для вивчення курсу студент повинен не тільки успішно опанувати попередні літературознавчі дисципліни ОП «Бакалавр», знати основні етапи літературного процесу країн своєї спеціалізації, але орієнтуватися у домінантних філософсько-естетичних системах, на яких засновувалися або з якими співмірні творчі пошуки митців. Знання базових категорій літературознавчого аналізу з курсу «Вступ до літературознавства», принципи і прийоми компаративного аналізу, засвоєні упродовж навчання за програмою ОП «Бакалавр» сприятимуть успішному виконанню завдань курсу «Історія і теорія літературної критики».

Курс поглиблює та систематизує знання студентів з історії сучасної літературно-критичної думки, зокрема концептуальних проблем провідних літературознавчих шкіл 19- поч.21ст. Наголошено на тих аспектах теорії літературно-критичної думки, в яких активно відбувається культурний діалог стосовно природи та призначення літературної творчості.

Баррі П. Вступ до теорії: літературознавство і культурологія. К.: Смолоскип, 2008. Зубрицька М. Слово. Знак. Дискурс. Антологія світової літературно-критичної думки ХХ ст. Львів: Літопис, 1998. Файл формату ZIP – 2016. The Theory of Criticism. From Plato to the Present. A Reader. Ed. by Raman Selden. Longman: London & New York.1988. Twentieth Century Literary Theory. A Reader. 2nd edition. Ed. by K.M. Newton – Macmillan Press Ltd., 1997. Doring T. Postcolonial Literatures in English. Klett Lernen und Wissen. Stuttgart, 2008. Галич О. Історія літературознавства. Луганськ: Книжковий світ, 2009. Мітосек З. Теорії літературознавчих досліджень. Симферополь: Таврія, 2003. Лексикон загального та порівняльного літературознавства. Чернівці: Золоті літаври, 2001. Modernism /Postmodernism. Edited & introduced by Peter Brooker. Longman Group Ltd: London & New York, 1992.

Курс складається з двох змістових модулів. Перший висвітлює становлення концептуальних засад західноєвропейської літературно-критичної думки - від античності до 19 ст. У другому представлено еволюцію методів та завдань літературознавчих наукових шкіл та напрямів 19 – поч. 21 ст. Методологію лекцій (30 год.) визначає герменевтичний принцип вивчення базових понять дисципліни. Семінари (26 год.) відбуваються із залученням методів активного навчання – дискусії, обговорення обов’язкових текстів теми. Пропуск концептуальних тем курсу відпрацьовується у формі рефератів обсягом 4-5 стор., за темами, погодженими з викладачем.

Підсумкова оцінка за курс формується як сума балів поточного та підсумкового контролю. Форми поточного контролю охоплюють відповіді на семінарських заняттях (max 35/min 21 балів), підготовку індивідуальної презентації (max 10/min 6 балів ) та написання контрольної роботи (max 10/min 6 балів). Сумарно форми підсумкового контролю становлять max 60/min 36 балів. Форма підсумкового контролю – іспит (max 40/min 21 балів). Для допуску до іспиту необхідно набрати min 36 балів. Для отримання позитивної оцінки з дисципліни оцінка за іспит має бути min 24 бали. Шкала відповідності оцінок За 100-бальною шкалою/ Оцінка за національною шкалою 90–100 5– Відмінно / Еxcellent (75/84) 85–89 4– Добре / Good (60–64) 65–74 3– Задовільно / Satisfactory 35–59 2– Незадовільно / Fail

Українська