Інфопакет

Історія та теорія документознавства

ОК 16.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

3 Семестр

5

Знати: історію виникнення та основні етапи розвитку документознавства, його місце в системі наукових знань та структуру Знати: системи документування та їх еволюцію Вміти: визначити методологічні основи знань про документ. Вміти: визначити властивості функції та ознаки документа. Вміти: встановити комунікаційні можливості документа Вміти: визначити комплексні схеми класифікації документів

1. Знати історію документування, починаючи із зародження документальної форми фіксації інформації, загальні принципи документообігу та документування. 2. Вміти здійснювати пошук інформації в різних джерелах для розв’язання професійних завдань спеціальності.

Навчальна дисципліна вивчає історію та теорію документознавства, основні етапи розвитку документознавства, його місце в системі наукових знань та структуру, найбільш стабільні й довготривалі характеристики, загальні властивості, ознаки й функції документа, узагальнення досвіду практичної роботи з усіма видами документів, формує знання щодо теоретичних засад документознавства та уміння застосування науково-методичних рекомендацій щодо роботи з документами.

1. Бездрабко В.В. Документознавство в Україні. – К.: Четверта хвиля, 2009. – 720 с. 2. Бездрабко В.В. Теоретичні засади експертизи цінності документів: традиції і сучасні тренди (із зарубіжного досвіду) // Архіви України. – 2019. - № 4. – С. 7-41. 3. Калакура Я.С. Менеджмент в архівній справі: конспект лекцій. – К., 2018. – 239 с. 4. Кулешов С. Г. Документознавство: Історія. Теоретичні основи :[монографія] / С. Г. Кулешов. - К., 2000. - 162 с. 5. Кулешов С. Г. Управлінське документознавство : навч. посіб. [для вищ. навч. закладів культури і мистецтв] / С. Г. Кулешов ; М-во культури і мистецтв України, Держ. акад. керів. кадрів культури і мистецтв. - К. : ДАКККіМ, 2003. - 57 с. 6. Кушнаренко Н. М. Спеціальне документознавство : навч. посіб. для дистанц. навч. / Н.М. Кушнаренко, Ю. В. Трач ; за наук. ред. Г. Швецової-Водки. - К. : Ун-т «Україна», 2010. - 280 с.

Лекціі, семінари, самостійна робота, контрольна робота, індивідуальне завдання, презентації, іспит

1. Контрольна робота з тем ЗМ1 (тест): РН 1.1 — 10 балів/ 6 балів*. 2. Контрольна робота з тем ЗМ2 (тест): РН 1.3 — 10 балів/ 6 балів. 3. Індивідуальне завдання 1: РН 1.1, 2.1 - 10 балів/ 6 балів. 4. Індивідуальне завдання 2: РН 2.2, 2.3 - 10 балів/ 6 балів. 5. Опитування з тем ЗМ1: РН 1.1, 1.2 – 10 балів/ 6 балів. 6. Опитування з тем ЗМ2: РН 1.3 – 10 балів/ 6 балів. 5. Підсумкова контрольна робота (іспит): РН 1.2, 1.3 - 40 балів / 24 бали. максимальний бал/ пороговий бал для отримання позитивної оцінки з відповідної форми контролю. підсумкове оцінювання: форма оцінювання – іспит; максимальна кількість балів, які може отримати студент – 40 балів.

Українською