Інфопакет

Джерелознавство

ОК 32.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

4 Семестр

4

Знати визначення та зміст поняття історичного джерела; розуміти співвідношення понять «документ» та «історичне джерело» Знати типологію та класифікацію історичних джерел, їхню систематизацію та організацію Вміти розрізняти типи та види історичних джерел Вміти здійснювати пошук, опрацювання та аналіз інформації з різних джерел, зокрема архівних, визначати ступінь повноти джерельної інформації Володіти навичками самостійної роботи з певним джерельним комплексом; здатністю використовувати методи пошуку, класифікації, дослідження інформації для різних типів контенту та носіїв

Дистанційне навчання

1. Знати основні віхи, етапи, періоди розвитку світової й вітчизняної історії, основні документи і джерела, які ілюструють процес становлення та еволюції суспільства й держави як у всесвітньому, так і загальноукраїнському масштабах. 2. Вміти здійснювати пошук наукової літератури у відповідності з тематикою дослідження. 3. Володіти навичками пошуку та опрацювання джерел в архівах, бібліотеках, у мережі Інтернет.

Ознайомлення з історією розвитку джерелознавства у вітчизняній та зарубіжній історіографії й науковими результатами дослідних шкіл. Розкриття обставин формування джерелознавчих знань в системі історичної науки та гуманітарних знань. Визначення причин, які сприяли плідному розвитку вітчизняного джерелознавства, поповнення джерельної бази історії України достовірними джерелами. Встановлення основних складових джерельної бази історичної науки в цілому та історії України зокрема. Висвітлення ролі джерелознавчої критики та інших методів у процесі пошуку, виявлення та використання джерел в наукових дослідженнях. Знання основних правил і принципів роботи з опублікованими джерелами та неопублікованими (архівними, приватними) документами.

1. Антонович В.Б. Лекції з джерелознавства / Ред. М. Ковальський. – Острог: Нац. ун-т «Острозька академія»; Нью-Йорк: Укр. Вільна АН у США, 2003. – 382 с. 2. Богдашина О.М. Джерелознавство історії України: питання теорії, методики, історії. – Вид. 3-є, доп. та перероблене. – Харків, 2008. 3. Войцехівська І.Н. Структура історичного джерелознавства: традиції та сучасні проблеми // Архівознавство. Археографія. Джерелознавство. – К., 2001. – Вип. 13. С. 255 – 270. 4. Воронов В.І. Джерелознавство історії України: Курс лекцій. – Дніпропетровськ: ДНУ, 2003. – 336 с. 5. Історичне джерелознавство: підруч для студ. вищ. навч. закл. / Я. С. Калакура, І. Н.Войцехівська, С.Ф. Павленко та ін. – 2-ге вид., доп. І перероб. – К.: Либідь, 2017. – 512 с.: іл 6. Калакура Я.С. Українське історичне джерелознавство: традиції і сучасність // Константи. – 1996. - № 2 (5).

Лекція, семінар, самостійна робота, контрольна робота, індивідуальне завдання, іспит

1. Контрольна робота з тем ЗМ1 (тест): РН 1.1, 1.2. — 10 балів/ 5 балів. 2. Контрольна робота з тем ЗМ2 (тест): РН 1.4., 2.1.— 10 балів/ 5 балів. 3. Індивідуальне завдання 1: РН 1.1, 1.3. - 6 балів/ 3 балів. 4. Індивідуальне завдання 2: РН 1.1, 1.3. - 6 балів/ 3 балів 4. Оцінювання роботи під час семінарських занять (ЗМ 1): РН 1.1., 1.2., 1.3 - 14 балів/10 балів. 5. Оцінювання роботи під час семінарських занять (ЗМ 2): РН 1.4., 2.1. - 14 балів/ 10 балів. 6. Іспит Р.Н. 2.2.,3.1. - 40 балів / 24 бали. максимальний бал/ пороговий бал для отримання позитивної оцінки з відповідної форми контролю. підсумкове оцінювання: іспит.

Українською