Інфопакет

Глобалізаційні процеси: історія і сьогодення

ОК 7.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

2 Семестр

3

Знати і розуміти терміни/концепції «глобалізація», «глобалізм», «глокалізація», «інтеграція», «регіоналізм», «регіоналізація», «глобалістика», «глобальна історія», різні форми і рівні інтеграції; зміст основних концепцій і теорій глобалізації Знати і розуміти сутність глобальної історії як форми всесвітньої історії, методології вивчення і викладання історії, її зв’язок з концепцією глобалізації Вміти аналізувати вплив глобалізації на окремі спільноти, держави, регіони, світ продовж історії, визначати її позитивні і негативні наслідки Вміти характеризувати і пояснювати сутність, напрямки, етапи глобалізаційних процесів продовж історії, спираючись на конкретні джерела інформації та приклади з історії і сьогодення Вміти аргументовано викладати і обстоювати свою думку усно і письмово

Заочна форма

Знати найважливіші факти, події та процеси історичного минулого людства. Вміти встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; визначити взаємозв’язки, що формують взаємозалежності між різними історичними подіями і процесами. Володіти навичками наукового дослідження, включаючи критичний аналіз джерел, спостереження, порівняльний аналіз, виявлення (взаємо)зв’язків і (взаємо)впливів.

Хоч термін «глобалізація» є часто вживаним, він має багато інтерпретацій, а сутність явища, яке він описує, потребує осмислення. Ця навчальна дисципліна з'ясовує сутність «глобалізації» і вивчає її у кількох вимірах: як історичний процес/процеси, певний історичний період і методологію історичного дослідження. З’ясовується зміст термінів, необхідних для розуміння різних концепцій глобалізації. Висвітлюються провідні характеристики глобалізації на різних етапах світового розвитку з акцентом на сьогоденні, та її рушійні сили. Простежуються прояви глобалізації продовж історії людства, її вплив на різні спільноти, а також взаємозв’язки між глобалізацією і глобальною історією.

1. Глобалізація = Focus globalization : навчальний посібник / М. Вотс, В. Босхардт, Д. Хамелс, Б. Мезарош, С. та ін. Одоржинскі. – К., 2007. 2. Городня Н. Глобальна історія, всесвітня історія і глобалізація // Європейські історичні студії. – 2019. – №14. – С.58-72. URL: http://eustudies.history.knu.ua/volume-14/ 3. Globalization 101. URL: http://www.globalization101.org/; http://www.globalization101.org/issues-in-depth/ 4. World and Global History: Research and Teaching / Edited by Seija Jalagin, Susanna Tavera, Andrew Dilley-Pisa: Plus-Pisa University Press, 2011 URL: http://www.cliohworld.net/onlread/wg2/wg2.pdf 5. Global Era Issues. URL: https://world101.cfr.org/global-era-issues - Globalization. URL: https://world101.cfr.org/global-era-issues/globalization/what-globalization

Лекції, самостійна робота, модульна контрольна робота, контрольні роботи, академічне есе, залік

Семестрове оцінювання: 1. Модульна контрольна робота (ЗМІ): РН 1.1., 3.1. – 10 балів/ 6 балів.* 2. Модульна контрольна робота (ЗМ2): РН 1.2., 3.1. – 10 балів/ 6 балів. 3. Самостійна робота (контрольна робота) (ЗМІ): РН 2.1., 3.1. – 10 балів/6 балів 4. Самостійна робота (академічне есе) (ЗМІ): РН 2.1., 3.1. – 10 балів/6 балів 5. Самостійна робота (академічне есе) (ЗМ2): РН 2.2., 3.1. – 20 балів/ 12 балів. * максимальний бал/ пороговий бал для отримання позитивної оцінки з відповідної форми контролю. Підсумкове оцінювання - залік.

українська