Інфопакет

Тематичне картографування (природи та соціально-економічне)_ОПП Картографія_8 сем.

ВБ 1.9.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

8 Семестр

4

Дати фахові знання з теорії та методології тематичного картографування, сформувати практичні навички укладання тематичних карт (соціально-економічних) та принципів відображення явищ та процесів картографування.

Очна форма

1)знати основи картознавства: способи та засоби картографування, види карт, види легенд, історію картографування; 2)вміти шукати і аналізувати статистичну і тематичну інформацію для створення карт; 3)мати навички роботи у сучасних ГІС програмах.

Курс складається з трьох змістових модулів. Перший присвячений вивченню концептуальних та методологічних засад картографування соціально-економічних явищ та процесів: розкрито принципи розробки і класифікації соціально-економічних карт, способи і засоби картографування, особливості картографування суспільних явищ, принципи і підходи до редагування соціально-економічних карт. Другий модуль розкриває тематику і методику створення карт господарства: сільського господарства, промисловості, карт транспорту і зв’язку. Третій модуль розглядає тематику і методику розробки карт інфраструктури: виробничої та соціальної. Це створення карт населення та демографічної ситуації, карт обслуговування, науки, освіти , культури, охорони здоров’я. Окремо розглянуто карти історії, політико-адміністративні та політичні. Для різних видів карт окреслено методику їх розробки і побудови картографічного зображення, розробки легенда створення оформлення. Розкрито принципи генералізації та редагування.

1.Божок А. П. Картографія: підручник / А. П. Божок, А. М. Молочко, В. І. Остроух; за ред. А. П. Божок. – К.: Видавничо-поліграфічний центр «Київський університет», 2008. – 271 с. 2.Божок А. П. Картознавство: підручник / А. П. Божок, А. М. Молочко, В. І. Остроух; за ред. А. П. Божок. – К.: ВПЦ “Київський університет”, 2014. – 332 с. 3.Божок А. П., Осауленко Л. Є., Пастух В. В. Картографія. - К.: ВПЦ “Київський університет”, 2000. – 250 с. 4.Дудун Т. В., Курач Т. М., Тітова С. В. Картографічне креслення та комп’ютерний дизайн: Навчальний посібник.-К.: ВГЛ «Обрії», 2012. – 253 с. 5.Курач Т. М., Підлісецька І. О. Методичні вказівки до виконання робіт із курсу «Тематичне картографування із застосуванням аерокосмічних методів». – К.: ЛГТ, 2019. – 26 с.

Рівень досягнення всіх запланованих результатів навчання визначається за результатами виконання лабораторних, самостійних, модульних контрольних робіт та заліку. Питома вага результатів навчання у підсумковій оцінці за умови її опанування на належному рівні наступна: - семестрове оцінювання: 1. Модульна контрольна робота 1: РН 1.1–1.4, 2.1, 2.2 – 10 балів. 2. Модульна контрольна робота 2: РН 1.5–1.6, 2.3 – 10 балів. 3. Лабораторні роботи: РН 1.4 – 4.1 – 30 балів. 4. Самостійна робота:РН 1.1 – 1.6 – 10 балів. - підсумкове оцінювання: у формі заліку.

Підсумкова оцінка з освітнього компонента, підсумковою формою контролю за яким встановлено іспит, визначається як сума оцінок (балів) за всіма успішно оціненими результатами навчання 60 балів і іспиту 40 балів. Оцінки нижче мінімального порогового рівня до підсумкової оцінки не додаються. Обов’язковим для отримання позитивної підсумкової оцінки (60 балів і вище) є відпрацювання всіх лабораторних робіт і модульних контрольних робіт.

Українська