Інфопакет

Організація роботи вчителя географії

ОК.14

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

3 Семестр

3

ПРН 1. Знати основні історичні етапи розвитку предметної області. ПРН 2. Знати закономірності розвитку особистості, вікові особливості учнів, їхню психологію та специфіку сімейних стосунків. ПРН 3. Знати та розуміти принципи, форми, сучасні методи, методичні прийоми навчання предмета в закладах загальної середньої освіти ПРН 5. Уміти оперувати базовими категоріями та поняттями спеціальності. ПРН 7. Уміти застосовувати міжнародні та національні стандарти і практики в професійній діяльності. ПРН 8. Добирати і застосовувати сучасні освітні технології та методики ПРН 29. Дотримуватися морально-етичних аспектів досліджень, інтелектуальної й академічної доброчесності, професійного кодексу поведінки

Очна форма

1. Успішне опанування курсів Педагогіка, Психологія та курсів з вивчення окремих компонентів навколишнього природного середовища. 2. Знання теоретичних основ базових географічних теорій та концепцій. Знання і розуміння основних просторово-часових закономірностей будови географічної оболонки, та масштабності її сприйняття для орієнтування в географічному просторі.

Навчальна дисципліна є невід’ємною частиною фахових знань в області методів, технологій та інноваційних підходів до організації роботи вчителя географії та кабінету географії. Дана дисципліна інтегрує в собі знання щодо професійної діяльності та особистості педагога, управління та нормативно-правових вимог до повної загальної середньої освіти, безпосередньої організації роботи вчителя географії в школі, а також принципів організації та облаштування кабінету географії.

Закон України «Про освіту» від 24.06.2020. 2. Закон України «Про повну загальну середню освіту» від 01.08.2020 р. 3. Лебідь О.В. Управління початковою школою: навч. посіб. / Ольга Валеріївна Лебідь. – 2015. – 311 с. 4. Мешко Г.М. Вступ до педагогічної професії: навч. посіб. – К.: Академвидав, 2010. – 200 с. 5. Фіцула М.М. Вступ до педагогічної професії: навч. посіб. – Т.: Навчальна книга – Богдан, 2005. – 168 с.

Лекція, семінарське заняття, самостійна робота

Оцінювання виконання завдань семінарських робіт, модульна контрольна робота, залік

Українська