Інфопакет

Античність в культурно-мистецьких рецепціях доби Відродження

ВК 1.4

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

3 Семестр

3

Знати зміст поняття «рецепції» і механізми рецепції античності у духовній та матеріальній культурі доби Відродження Знати основні прояви рецепції античної цивілізаційної спадщини у культурно-мистецьких практиках доби Відродження. Знати особливості наслідування й адаптації античних поведінкових моделей у суспільних та політичних практиках доби Відродження. Вміти характеризувати прояви рецепції античної цивілізаційної спадщини у духовній та матеріальній культурі доби Відродження.. Вміти автономно працювати з джерелами та історіографією по темі спецкурсу, узагальнювати та представляти отримані результати.

Заочна форма

1. Знати основні реалії античної греко-римської цивілізації, визначальні характеристики європейського Відродження як історико-культурного феномена. 2. Вміти визначати античні сюжети, ідеї, ремінісценції у культурно-мистецьких рецепціях доби Відродження. 3. Володіти елементарними навичками роботи з джерелами та науковою літературою, методами історичного аналізу, синтезу, узагальнення отриманих в результаті наукового аналізу результатів.

Науковий екскурс в історіографію та наукові результати досліджень рецепції античної цивілізаційної спадщини в духовній і матеріальній культурі доби Відродження. Огляд джерельної бази з тематики спеціального курсу «Античність в культурно-мистецьких рецепціях доби Відродження». Розкриття змісту поняття «рецепції», визначення механізмів рецепції античності у духовній та матеріальній культурі доби Відродження, суспільних і політичних практиках цієї доби. Виявлення конкретних проявів рецепції античності у мистецтві, літературі, історіографії, суспільних та політичних практиках доби Відродження.

1. Боккаччо Джованні. De casibus virorum et feminarum illustrium; De claris mulieribus (будь-яке видання, будь-якою мовою) 2. Данте Аліг'єрі. Божественна комедія. Переклад Євгена Дроб'язка (будь-яке видання, будь-якою мовою) 3. Петрарка Франческо. Життя знаменитих мужів (Vitae virorum illustrium = De viris illustribus) (будь-яке видання, будь-якою мовою) 4. A companion to classical reception / Ed. by L. Hardwick, C. Stray. – Oxford: Blackwell Pub., 2008. – 538 р. 5. Blockbusters and the Ancient World. Allegory and Warfare in Contemporary Hollywood. By Chris Davies. London and New York, Bloomsbury, 2019. Pp. ix+245 6. Classics and the Uses of Reception / Ed. by Ch. Martindale, R.F. Thomas. – Oxford: Blackwell Pub., 2006. – 335 р. 7. Holgate, J. Raphael’s School of Athens from the perspective of angeletics // Information Cultures in the Digital Age. A Festschrift in Honor of Rafael Capurro; Kelly, M., Bielby, J., Eds.; Springer: Wiesbaden, Germany, 2016

лекція, колоквіум, самостійна робота, колоквіум з перевірки самостійної роботи студентів, контрольна робота з тем, усне опитування, виконання рефератів з пропущених або недостатньо опанованих тем

семестрове оцінювання: 1. Контрольна робота з тем ЗМ1: РН 1.1. — 10 балів/ 6 балів*. 2. Контрольна робота з тем ЗМ2: РН 1.2., 1.3.— 10 балів/ 6 балів. 3. Самостійна робота ЗМ1 (реферат): РН 1.1. – 10 балів/ 6 балів. 4. Самостійна робота ЗМ1 (реферат): РН 1.2., 1.3. – 10 балів/ 6 балів. 5. Оцінювання роботи під колоквіумів (ЗМ 1): РН 1.1. — 10 балів/ 6 балів. 6. Оцінювання роботи під час колоквіумів (ЗМ 2): РН 1.2., 1.3. – 10 балів/ 6 балів. * максимальний бал/ пороговий бал для отримання позитивної оцінки з відповідної форми контролю. підсумкове оцінювання - залік - підсумкове оцінювання: залік.

українська