Інфопакет

Вища математика_2 сем.

ОК 13.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

2 Семестр

3

Використовувати усно і письмово професійну українську мову (ПР02) Застосовувати моделі, методи і дані фізики, хімії, біології, екології, математики, інформаційних технологій тощо при вивченні природних і суспільних процесів і явищ формування і розвитку геосфер (ПР07) Вміти виконувати дослідження геосфер за допомогою кількісних методів аналізу (ПР09)

Очна форма

Знання шкільної математики, рівень ЗНО.

У програмі дисципліни розглядаються такі фундаментальні поняття вищої математики як множини, функції та відношення на множинах, матриці визначники та дії з ними, системи координат, вектори та операції з ними, рівняння ліній на площині, рівняння прямої і площини в просторі, границя і неперервність функції, похідна, диференціал, елементи математичної статистики. Ці базові математичні поняття необхідні для підготовки студентів до використання методів лінійної, векторної алгебри, аналітичної геометрії, математичного аналізу тощо для розуміння засобів, математичних методів та моделей, які використовуються в подальших навчальних курсах при проведенні практичних статистичних досліджень в природничій географії у застосуванні геоінформаційних систем і технологій, сприянню розвитку логічного та аналітичного мислення студентів. Функціональний блок дисципліни передбачає опанування такими складовими, як здатність застосовувати знання вищої математики у картографічних дослідженнях.

1. Вища математика: Підручник: У 2 кн. – 2-ге вид., за ред. Кулініча Г. Л. – К.: Либідь, 2003. 2. Гординський Л. Д., Грисенко М. В., Данилов В. Я., Перегуда О. В., Методичні вказівки та контрольні завдання з курсу “Вища математика” для проведення модульно-рейтингових робіт для студентів природничих факультетів університету. Частина 1. Київ: Інформаційно-видавничий центр товариства “Знання” України, 2000. – 66 с. 3. Гординський Л. Д., Данілов В. Я., Перегуда О. В., Капустян О. В. Методичні вказівки та контрольні завдання для самостійної роботи студентів з курсу “Вища математика” (Похідна та її застосування). – К.: ВПЦ “Київський університет”, 2004. – 35 с.

Лекційні заняття, практичні заняття з використанням математичних пакетів, письмові модульні контрольні роботи, оцінювання роботи на практичних заняттях, оцінювання виконання завдань для самостійної роботи, залік.

Рівень досягнення всіх запланованих результатів навчання визначається за результатами написання письмових контрольних робіт і за результатами роботи на практичних заняттях. Вклад результатів навчання у підсумкову оцінку, за умови їх опанування на належному рівні та успішної здачі всіх робіт наступний: 1. результати навчання 1.1 – 1.10 [знання] до 55 %; 2. результат навчання 2.1 – 2.6 [вміння] – до 30%; 3. результат навчання 3 [комунікація] – до 5%; 4. результат навчання 4 [автономність та відповідальність] – до 10%. Контроль дисципліни здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Результати навчальної діяльності студентів за семестр оцінюються за 100-бальною шкалою. Система оцінювання знань студентів з дисципліни включає такі форми: семестрове та підсумкове оцінювання знань.

Українська