Інфопакет

Консалтинг

ВК 3.2.8

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

3 Семестр

6

Планувати діяльність організації в стратегічному та тактичному розрізах. Мати навички прийняття, обґрунтування та забезпечення реалізації управлінських рішень в непередбачуваних умовах, враховуючи вимоги чинного законодавства, етичні міркування та соціальну відповідальність. Демонструвати лідерські навички та вміння працювати у команді, взаємодіяти з людьми, впливати на їх поведінку для вирішення професійних задач. Застосовувати навички діагностування організаційної проблеми, формування рекомендацій по її вирішенню та впровадження змін в процесі реалізації консультаційного проекту.

Очна форма

1. Успішне опанування курсів «Менеджмент», «Статистика для економістів», «Управління персоналом», «Стратегічне управління», «Організація та управління нововведеннями», «Інвестування», «Маркетинг». 2. Знання теоретичних основ макро- та мікроекономіки, психології, соціології, права, економічної теорії, фінансів, економіки підприємства, основні засади функціонування та управління підприємством. 3. Вміння розраховувати економічні показники, обробляти статистичні дані, аналізувати статистичну інформацію. 4. Володіння елементарними навичками: математичного моделювання, прогнозування, користування Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel, Microsoft PowerPoint.

Змістовий модуль 1. «Концепція консультування та реалії нової економіки». Змістовий модуль 2. «Процес консультування в організації».

1. Безкровний М.Ф., Кропивко М.Ф., Палеха Ю.І., Іщенко Т.Д. Управлінський консалтинг: підручник. – К.: Видавництво «Ліра-К», 2015. – 336 с. 2. Основи управлінського консультування : навч.-метод. посіб. / В. А. Соколенко, О. Ю. Лінькова. – Харків : НТУ «ХПІ», 2018. – 216 с. 3. Основи управлінського консультування : навч. посіб. / Шелегеда Б.Г., Шарнопольська О.М., Василишина Л.М. – Донецьк : ТОВ „ВРА Епіцентр”. – 2013. – 188 с. 4. Попова Н. В. Управлінський консалтинг : навчальний посібник / Н. В. Попова, К. Д. Гурова ; 2-ге вид. – Х. : Видавництво «ВДЕЛЕ», 2016. – 306с.

Проблемно-орієнтоване навчання: лекції, семінарські заняття, консультації, самостійна робота

Форми оцінювання студентів: (макс. 100 балів / мінім. 60 балів) 1. Усне опитування, дискусія (РН 1.1. – 1.4; 2.1; 3.2) – 10 балів / 6 балів; 2. Розгляд ситуаційних та практичних завдань (РН 1.1 – 1.4; 2.1-2.5; 3.1; 4.1 – 4.3) – 20 балів / 12 балів; 3. Тестування (РН1; 2.1-2.3) – 20 балів / 12 балів; 4. Модульна контрольна робота (2 МКР, по 10 балів макс. кожна) (РН 1.1 – 1.4; 2.1-2.5; 4.1 – 4.3) – 20 балів / 12 балів; 5. Самостійна робота (2 письмові роботи, по 5 балів макс. кожна) (РН 1.1 – 1.4; 2.1- 2.3;3.2;4) – 10 балів / 6 балів; 6. Підсумкова контрольна робота (РН 1.1 – 1.4; 2.1-2.5; 4.1 – 4.3) – 20 балів / 12 балів.

українська