Інфопакет

Виробнича практика (перекладацька країнознавча)

ДВС.2.12

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

8 Семестр

9

ПРН 5. Співпрацювати з колегами, представниками інших культур та релігій, прибічниками різних політичних поглядів тощо. ПРН 10. Знати норми української літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН 14. Використовувати українську мову в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя. ПРН 18. Мати навички управління комплексними діями або проектами при розв’язанні складних проблем у професійній діяльності в галузі перекладу а нести відповідальність за прийняття рішень у непередбачуваних умовах. ПРН 26. Виявляти та аналізувати національно-культурну специфіку вербальної та невербальної комунікації українською мовою.

Дистанційне навчання

Успішне опанування теоретичних і практичних курсів української мови, що викладалися протягом попередніх років навчання. 1. Знати, основні види підходу до аналізу тексту та методи перекладу тексту з рідної мови на українську; основи редагування пеpекладеного тексту; особливості граматики, синтаксису та лексичного складу української мови; основи реферування текстів. 2. Вміти аналізувати текст, обирати відповідний метод перекладу; виявляти й виправляти граматичні й стилістичні помилки; використовувити напрацьовану лексику під час усного та письмового перекладу. 3. Володіти навичками використовування при перекладі двомовних та тлумачних словників різних типів та довідкової літератури.

Країнознавча перекладацька практика складається з трьох етапів, кожен із яких триває тиждень. На початку практики кожен студент повинен обрати тему для реферату зі списку, запропонованого керівником (теми не повинні повторюватися в межах групи), та підготувати реферат-переклад з рідної мови текстів країнознавчої тематики. І етап передбачає: підбір текстів рідною мовою на обрану країнознавчу тему (20 с.); узгодження з керівником; переклад частини (не менше ніж 25%) текстів з рідної мови на українську за oбраною темою. ІІ етап передбачає остаточний переклад текстів; підготовку та написання реферату-перекладу. III етап передбачає проведення лекції (презентації, екскурсії) за матеріалами реферату-перекладу; підготовку анотації реферату-перекладу та оформлення звіту з практики.

1. Бабич Н. Основи теорії і практики перекладу : навч. посіб. Чернівці, 2003.103 с. 2. Білоус О.М. Теорія і технологія перекладу. Курс лекцій: доопрацьований та доповнений. Навчальний посібник для студентів перекладацьких відділень. Кіровоград, РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2013. 200 с. 3. Вороніна К.В. В 75 Основи перекладацького анотування та реферування текстів різних типів і жанрів : навчальний посібник. Х., 2013. 120 с. 4. Український правопис / НАН України, Ін-т мовознавства ім. О. О. Потебні; Інститут української мови. К.: Наук. думка, 2019. 392 с. 5. Масляк П. О. Країнознавство: Підручник. Київ : Знання, 2008. 6. Дубович І. А. Країнознавчий словник-довідник. Львів : Ліга-прес, 2005.

Навчальні заходи: самостійне опрацювання методичної літератури за рекомендацією куратора, консультації з керівником. Методи викладання: інформаційно-пояснювальний метод, Інтерактивні методи: регулятивний, інструктивний.. Самостійна робота з текстовими матеріалами й довідковою літературою, онлайн-перекладачами, збір і аналіз інформації для перекладу, аналіз зроблених помилок. Пошуковий, частково-пошуковий метод, метод проблемної ситуації. Вивчення наукової літератури з питань перекладу, аналіз якості перекладу. Робота з дидактичним матеріалом, різноманітними джерелами інформації (друкованими, Інтернет-, відео-). Створення презентацій. Метод проблемної ситуації (кейс-метод).

Методи оцінювання: написання рефератів, анотацій; проведення лекції (презенттації, екскурсії), підбір текстів для перекладу, переклад, аналіз перекладеного тексту, написання реферату, анотації, проведення презентації, звіт. Критерії оцінювання кожного виду завдань див. у робочій програмі навчальної дисципліни.

українська