Інфопакет

Суспільні трансформації в УСРР (1920-1930-ті рр.)

ВК 1.5

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2025/2026

3 Семестр

4

Знати понятійний апарат та відповідну термінологією з історії УСРР 1920-1930-х рр., історіографію та джерела з означеного періоду історії УСРР. Знати фактичний матеріал з теми; сутність суспільних трансформацій, природу та генезис взаємовідносин влади та суспільства в УСРР у 1920-1930-ті рр., причинно-наслідкові зв’язки історичних подій і процесів. Вміти визначати та всебічно характеризувати основні трансформаційні зміни в УСРР у 1920-1930-ті рр., головні процеси і тенденції в стосунках влади і суспільства з використанням відповідних джерел і наукової літератури. Вміти інтерпретувати інформацію різноманітних джерел з означеної теми.

Очна форма

Знати сучасні методи історичного пізнання; історичний термінологічно-понятійний апарат; головні тенденції історичного процесу в УСРР та СРСР у 20- 30- ті рр. ХХ ст. Вміти самостійно поглиблювати свої знання шляхом пошуку й опрацювання нової інформації з використанням сучасних технічних засобів; науково оцінювати роль суб’єктивних та об’єктивних чинників в історичному процесі, подіях і явищах. Володіти навичками джерельної критики, історичного аналізу.

В 1920–1930-ті рр. – радикальні перетворення були здійснені в усіх сферах життя УСРР, які позначалися на житті, поведінці, суспільно-соціальному статусі всіх соціальних груп. Наприкінці 1920-х рр. більшовицько-радянська влада ліквідувала неп, як вимушену і тимчасову політику, і розпочала створення соціалістичної економіки, утвердивши протиприродні виробничі та соціально-економічні відносини, які суперечили інтересам суспільства. Запровадивши з тактичною метою політику коренізації, більшовики наприкінці 1920-х – у 1930-ті рр. здійснюють уніфікацію та централізацію сфери культури, жорстоко переслідують всі релігійні організації, застосовуючи масові репресії утверджують тоталітарний режим.

1. Васильєв В., Віола Л. Колективізація і селянський опір на Україні (листопад 1929 - березень 1930 рр.). – Вінниця: Логос, 1997. – 536 с. 2. Великий голод в Україні 1932-1933 років: у 4 т. / Інститут історії України НАН України / С.В. Кульчицький (наук. ред.) Дж. Мейс (упоряд.). – К.: ВД "Києво-Могилянська академія", 2008. – Т. 1: Свідчення очевидців для Комісії Конгресу США. – 840 с.; Т. 2: Свідчення очевидців для Комісії Конгресу США. – 816 с.; Т. 3: Свідчення очевидців для Комісії Конгресу США. – 782 с.; Т. 4: Звіт Конгресово-президентської Комісії США з дослідження Великого голоду 1932-1933 рр. в Україні. – 622 с. 3. Голодомор 1932-1933 років в Україні: документи і матеріали. / НАН України; Інститут історії України; Міжнародний благодійний Фонд "Україна 3000" / В.А. Смолій (голова редкол.) Р.Я. Пиріг (упоряд.). – К.: Києво-Могилянська академія, 2007. – 1128 с. 4. Голодомор 1932-1933 років: злочин влади – трагедія народу: док. і мат. – Київ.: Генеза, 2008. – 504 с.

Лекція, семінар, самостійна робота, контрольна робота (тест), усне опитування, реферат, іспит.

Семестрове оцінювання: 1. Контрольна робота з тем ЗМ 1: РН 1.1 – 10/6 балів*; Контрольна робота з тем ЗМ 2 : РН 1.2 – 10/6 балі;. 2. Оцінювання роботи під час семінарських занять ЗМ 1: РН 2.1-2.2 – 16/9 балів; Оцінювання роботи під час семінарських занять ЗМ 2: РН 2.3-2.4 – 16/9 балів; 3. Реферат з тем ЗМ 1: РН 2.5 – 4/3 бали. 4 Реферат з тем ЗМ 2: РН 2.6 – 4/3 бали. *Максимальний бал / пороговий бал для отримання позитивної оцінки з відповідної форми контролю. Підсумкове оцінювання - іспит.

українська