Інфопакет

Навчальна практика з методів обробки географічної інформації

ОК 19

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

4 Семестр

3

Знати: методи обробки географічної інформації Вміти: здійснення пошуку та систематизації суспільно-географічної інформації; формування інформаційних баз даних відповідно цілей дослідження; проведення розрахунків з використанням статистичних методів дослідження; побудова графіків та діаграм у програмі Excel; інтерпретація результатів дослідження, виявлення тенденцій суспільнопросторових процесів, їх причин та наслідків, формулювання висновків дослідження; проведення порівняльних досліджень, виявлення територіальних відмінностей певних соціально-економічних процесів і явищ

Очна форма

1) успішне опанування курсів “Основи суспільної географії”, “Економічна географія”, “Географія населення та розселення”, “Математико-статистичні методи в географії” та проходження ”Навчальної практики з методів набуття географічної інформації”. 2) знання теоретичних основ суспільної географії, розміщення виробництва, розселення населення, загальних принципів проведення наукових досліджень, джерел географічної інформації, основних математико-статистичних методів географічних досліджень. 3) володіння навичками роботи з комп’ютерними програмами MS Word, MS Excel, програмним забезпеченням для користування Інтернетом, а також вміння проводити статистичне зведення та статистичне групування, розраховувати середні величини, величини варіації, показники рядків динаміки та здійснювати інші базові математичні розрахунки.

Студенти, виконуючи навчальне завдання, проводять дослідження регіонів, що спрямоване на вдосконалення практичних навичок, пов’язаних з систематизацією інформації, її опрацюванням, проведенням розрахунків, представленням результатів дослідження. Для проведення аналізу використовуються відкриті джерела інформації органів державної влади та місцевого самоврядування. Навчальні завдання спрямовані на відпрацювання дослідження структури, динаміки суспільно-географічних процесів і явищ, а також виявлення зв’язків між явищами, проведення порівнянь територіальних одиниць за певними ознаками. Однією з найважливіших цілей є формування у студентів навичок описувати виявлені тенденції, робити висновки на основі аналізу таблиць, графіків та діаграм.

1. Мезенцев К.В., Кононенко О.Л., Мельничук А.Л., Пасько В.Ф., Провотар Н.І., Гнатюк О.М., Запотоцька В.А. Методи суспільно-географічних досліджень: навчально-методичне видання. Київ: Фенікс, 2021. 100 с. 2. Чекотовський Е.В. Статистика з Microsoft Excel 2016: навчальний посібник. К.: Знання України, 2019. 811 с. 3. Пилипенко І.О., Мальчикова Д.С. Методики суспільно-географічних досліджень (на матеріалах Херсонської області): навч. посібник. Херсон: ПП Вишемирський В.С., 2007. 112 с. 4. Мармоза А.Т. Практикум з статистики: Навчальний посібник. К: Кондор, 2005. 512 с.

Настановчі заняття, практичні завдання, групові та індивідуальні консультації

Впродовж навчальної практики передбачено виконання 5 навчальних завдань. Заняття проводяться у вигляді практичних робіт у комп’ютерному класі, а також самостійної роботи. Завершується дисципліна диференційованим заліком. Впродовж практики проводяться консультації та поточна перевірка виконання завдань студентами. Набуття студентами знань та навичок також оцінюється під час перевірки кінцевого звіту. Підсумкове оцінювання проводиться у формі диференційованого заліку, на якому студенти захищають свої аналітичні звіти.

Українська