Інфопакет

Оториноларингологія

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2025/2026

10 Семестр

3

ПРН.01. Мати ґрунтовні знання із структури професійної діяльності. ПРН.04. Встановлювати остаточний клінічний діагноз шляхом прийняття обґрунтованого рішення та логічного аналізу отриманих суб’єктивних і об’єктивних даних клінічного, додаткового обстеження, проведення диференційної діагностики... ПРН.05.Збирати скарги, анамнез життя та захворювання, оцінювати психомоторний та фізичний розвиток пацієнта... ПРН.06. Визначати характер та принципи лікування хворих (консервативне, оперативне) із захворюваннями в умовах закладу охорони здоров’я, на підставі попереднього клінічного діагнозу, дотримуючись відповідних етичних та юридичних норм... (+ ПРН 07, ПРН 08, ПРН 09, ПРН 10, ПРН 14, ПРН 17, ПРН 18, ПРН 21)

Очна форма

Успішне опанування та вміння самостійно застосовувати для рішення конкретних науково-практичних задач знання з навчальних дисциплін «Медична біологія», «Медична та біологічна фізика», «Медична інформатика», «Медична хімія», «Біологічна та біоорганічна хімія», «Анатомія людини», «Гістологія, цитологія та ембріологія», «Фізіологія», «Мікробіологія, вірусологія та імунологія», «Безпека життєдіяльності; основи біоетики та біобезпеки», «Патоморфологія», «Патофізіологія», «Фармакологія», «Пропедевтика внутрішньої медицини». Вміння працювати з науковою та науково-методичною літературою. Володіння елементарними навичками системного аналізу.

Навчальна дисципліна «Актуальні питання ЛОР-патологій» є складовою циклу підготовки фахівців освітнього рівня «Магістр» за освітньою програмою «Медицина». «Актуальні питання ЛОР-патологій» є вибірковою дисципліною, яка охоплює вивчення понять, термінології, діагностичних та лікувальних прийомів в медичній діяльності пов’язаній із наданням кваліфікованої медичної допомоги хворим на весь спектр захворювань вуха, горла та носа з урахуванням індивідуальних особливостей пацієнта та його ставлення до хвороби. Предмет вчить складанню плану обстеження отоларингологічного хворого та інтерпретації результатів дослідження, наданню долікарняної лікувально-профілактичної та санітарно-профілактичної допомоги, першої термінової медичної допомоги при гострих захворюваннях і нещасних випадках.

Клінічна анатомія, фізіологія органу слуху і рівноваги та методи дослідження носа, приносових пазух, глотки, стравоходу, гортані, трахеї та бронхів: Навчальний посібник / О.Г.Плаксивий, С.А.Левицька, І.В.Калуцький, О.О.Мазур, О.Л.Геруш, О.Д.Сапунков, К.І.Яковець. – Чернівці: ВДНЗ України «БДМУ», 2019. – 126 с. Клінічна анатомія, фізіологія та методи дослідження в отології: Навчальний посібник / О.Г.Плаксивий, С.А.Левицька, І.В.Калуцький, О.Л.Геруш, О.Д.Сапунков, К.І.Яковець. – Чернівці: ВДНЗ України «БДМУ», 2019. – 150 с. Косаковський А. Л., Лайко А. А., Косаківська І. А., Синяченко В. В., Бредун О. Ю., Гавриленко Ю. В., Сапунков О. Д., Мощич О. П. Дитяча оториноларингологія. Збірник тестових завдань: навчальний посібник. -К.: НМАПО імені П. Л. Шупика, 2019. -272 с. Мітін Ю.В., Науменко О.М., Дєєва Ю.В. та ін. Посібник до практичних занять з оториноларингології для викладання за кредитно-модульною системою К.: «Медицина», 2013. — 136 с.

Лекції, практичні заняття, самостійна робота, консультація

поточне оцінювання (поточний контроль): 1. Проміжний контроль – РН 1.1–1.5, 2.2–2.8 – 10 балів / 5 балів 2. Презентації / доповіді – РН 1.1–1.5, 3.1, 4.1 – 10 балів / 5 балів 3. Усні відповіді / доповнення – РН 1.1–1.4, 2.2–2.8, 3.1 – 10 балів / 5 балів 4. Оцінювання виконання практичних завдань - РН 2.2–2.8 – 30 балів / 15 балів. - семестрове оцінювання (семестровий контроль): у формі іспиту

українська