Інфопакет

Міжнародний арт-ринок: історія та сучасні тенденції

ВК1.07

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2025/2026

3 Семестр

3

Знати теоретико-методологічні основи, термінологічний і понятійний апарат навчальної дисципліни. Вміти давати естетичну оцінку, аналітичне й аргументоване судження про твори мистецтва, персоналії та сучасні мистецькі процеси. Вміти аналізувати явища в мистецькій сфері, які відбуваються в Україні, Західній Європі та Північній Америці сьогодні та розуміти принципи формування його фінансової репрезентації. Вміти критично оцінювати публічну репрезентацію творів та причини їх включеності в маркетингові стратегії артринку. Вибудовувати комунікацію з учасниками мистецького ринку України: колекціонерами, галеристами, художниками, критиками, дилерами тощо. Приймати рішення щодо відбору матеріалів та публічного конструювання образу мистецького твору.

Очна форма

Знати основні терміни та поняття з історії розвитку ринку мистецтв. Вміти визначати тенденції розвитку артринку України, Західної Європи та Північної Америки. Володіти навичками джерельної критики, історичного аналізу та опрацювання статистичних даних артринку.

Навчальна дисципліна «Міжнародний артринок: історія та сучасні тенденції розвитку» спрямована на вивчення процесів становлення арт-ринку та особливостей його функціонування в сучасних умовах. У межах курсу особлива увага приділяється історичній логіці формування арт-ринку як системи взаємодії попиту та пропозиції, що розглядається в контексті моделі «виклику і відповіді». Окремим напрямом аналізу є роль ключових учасників ринку, зокрема посередницьких інституцій, які забезпечують комунікацію між художником і споживачем мистецтва. Розглядаються економічні аспекти функціонування арт-ринку, зокрема купівельна спроможність аудиторії, механізми ціноутворення, а також співвідношення первинного і вторинного ринків. Курс також охоплює питання прозорості арт-ринку, розвиток онлайн-торгівлі та трансформацію традиційних каналів реалізації мистецьких творів. Окрему увагу приділено діяльності аукціонних домів, їх структурі, а також чинникам їхнього розвитку та кризових спадів. Важливим компонентом є аналіз регіональних особливостей арт-ринку, його конкурентоспроможності та функціонування окремих сегментів, включно з неформальними практиками та «чорним ринком». На семінарських заняттях передбачається розгляд сучасних теоретичних підходів до вивчення арт-ринку, а також аналіз українського мистецького контексту, музейних і приватних колекцій, діяльності аукціонних інституцій та кейсів продажу творів українських художників на міжнародному ринку.

Андрощук, Г. О., & Давимука, С. А. (2015). Арт-ринок і право слідування в ЄС та Україні: економіко-правовий аналіз. Соціально-економічні проблеми сучасного періоду України, (1), 49–58. Павліченко, Н. В. (2015). Сучасний український арт-ринок: проблеми і рішення. Магістеріум. Культурологія, (59), 57–61. Beckert, J., & Rössel, J. (2004). Kunst und Preise. Reputation als Mechanismus der Reduktion von Ungewissheit auf dem Kunstmarkt. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 56, 32–50. Boll, D. (2011). Kunst ist käuflich – Freie Sicht auf den Kunstmarkt. Ostfildern. Boll, D. (2020). Was ist diesmal anders? Wirtschaftskrisen und die neuen Kunstmärkte. Berlin. Lindemann, A. (2010). Zeitgenössische Kunst sammeln. Köln. Nowikovsky, J. (2011). Der Wert der Kunst: $100.000.000? Wien. Velthuis, O. (2020). Talking Prices: Symbolic Meanings of Prices on the Market for Contemporary Art (Updated ed.). Princeton University Press.

Лекція, семінар, самостійна робота, контрольна робота, усне опитування, модульна робота, індивідуальне завдання, підсумкова робота (залік).

1. Контрольна робота з тем ЗМ1 (тест): РН 1.1, 1.5. — 10 балів/ 6 балів*. 2. Контрольна робота з тем ЗМ2 (тест): РН 1.4., 2.1.— 10 балів/ 6 балів. 3. Індивідуальне завдання 1: РН 1.2. - 10 балів/ 6 балів. 4. Індивідуальне завдання 2: РН 1.3. - 15 балів/ 9 балів. 5. Оцінювання роботи під час семінарських занять (ЗМ 1): РН 1.1., 1.5. - 15 балів/ 9 балів. 6. Оцінювання роботи під час семінарських занять (ЗМ 2): РН 1.4., 2.1. - 20 балів/ 12 балів. 7. Підсумкова контрольна робота Р.Н. 2.2., 4.1. - 20 балів / 12 балів * максимальний бал/ пороговий бал для отримання позитивної оцінки з відповідної форми контролю.

українська