Інфопакет

Виробничо-педагогічна практика у закладах вищої освіти

ОК 12

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2024/2025

4 Семестр

6

ПРН 1, ПРН 2, ПРН 3, ПРН 4, ПРН 5, ПРН 6, ПРН 7, ПРН 10, ПРН 11, ПРН 14, ПРН 15, ПРН 17 Вичерпний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми".

Очна форма

1. Успішне опанування курсів Психологія середньої школи, Педагогіка середньої школи та педагогічна майстерність вчителя, Курс «зарубіжна література» у загальноосвітніх навчальних закладах та методика його викладання. 2. Знання теоретичних основ організації навчально-пізнавальної діяльності учнів у закладах середньої освіти.

Виробничо-педагогічна практика формує здатність застосовувати сучасні підходи, методи, принципи, технології, засоби навчання зарубіжної літератури, вирішувати проблеми, пов’язані із процесом навчання, адаптуватися до змін та приймати виклики сучасного освітнього середовища в умовах змішаної форми навчання. Студенти реалізують на практиці теоретичні та практичні знання з методики викладання зарубіжної літератури у закладах середньої освіти, знайомляться з передовим вітчизняним досвідом викладання літератури; моделюють, презентують очно та/або дистанційно та оцінюють уроки із зарубіжної літератури з урахуванням сучасних підходів, методів та прийомів навчання, а також готують та проводять очно або дистанційно позакласний захід із зарубіжної літератури (групова робота).

1. Іванченко А.В., Дубенко О.А. та ін. Педагогічна практика. Навчально-методичний посібник. Житомир, 2005. 2. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід. К., 2002. 3. Мазурина В. О. Методика викладання літератури в школі. Горлівка, 2011. 4. Мірошниченко Л. Ф. Методика викладання світової літератури в середніх навчальних закладах. К., 2000.

Навчальні заходи охоплюють настановчу конференцію, ознайомлення з нормативним та документальним забезпеченням навчального процесу, роботою викладача зарубіжної літератури, відвідування лекцій/семінарів та інших студентів очно та/або дистанційно, а також самостійну роботу. Форми навчання включають аналіз лекцій/ семінарів викладача та одногрупників; проведення уроків та самоаналіз; оформлення розгорнутого план-конспекту семінарського заняття; залікове заняття; звіт про практику; захист практики.

Підсумкову оцінку формують бали, отримані студентами у процесі проходження практики та під час презентації звіту про практики та її захисту. Студент може набрати за аналіз занять викладача та одногрупників max 12 / min 6 балів; за проведення занять та самоаналіз max 36 / min 24 бали; за оформлення розгорнутого план-конспекту заняття max 10 / min 6 балів; за залікове заняття max 10 / min 6 балів; за звіт про практику max 10 / min 6 балів; за захист практики max 10 / min 6 балів. Форма підсумкового контролю – диференційований залік. Шкала відповідності оцінок За 100-бальною шкалою Оцінка за національною шкалою 90–100 5 Відмінно 75–89 4 Добре 60–74 3 Задовільно 35–59 2 Незадовільно

Українська