Інфопакет

Комунікативні стратегії та переклад (2 семестр)_англійська мова

ОК. 13. 01.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2024/2025

2 Семестр

4

ПРН 2. Упевнено володіти державною та іноземною мовами для реалізації письмової та усної комунікації, зокрема в ситуаціях професійного й наукового спілкування; презентувати результати досліджень державною та іноземною мовами. ПРН 6. Застосовувати знання про експресивні, емоційні, логічні засоби мови та техніку мовлення для досягнення запланованого прагматичного результату й організації успішної комунікації. ПРН 10. Збирати й систематизувати мовні, літературні, фольклорні факти, інтерпретувати й перекладати тексти різних стилів і жанрів (залежно від обраної спеціалізації). ПРН 11. Здійснювати науковий аналіз мовного, мовленнєвого й літературного матеріалу, інтерпретувати та структурувати його з урахуванням доцільних методологічних принципів, формулювати узагальнення на основі самостійно опрацьованих даних. ПРН 14. Створювати, аналізувати й редагувати тексти різних стилів та жанрів.

Очна форма

Для успішного вивчення курсу студенти повинні володіти англійською мовою на рівні В2, мати розвинену комунікативну компетентність у складі лінгвістичної, соціокультурної та прагматичної компетентностей, знати технологію перекладу з англійської мови на українську. Також студенти повинні знати основні функції, види, структуру та учасників процесу комунікації; функціональні стилі та жанри англійського мовлення;уміти сприймати, відбирати та критично осмислювати інформацію з англомовних джерел;декодувати інтенції мовця шляхом аналізу комунікативних стратегій в усному та писемному мовленні;створювати усні та письмовітексти з дотриманням норм мовленнєвого жанру;виконувати й презентувати навчальні проєкти та працювати в проєктній групі.

Мета дисципліни – удосконалити англомовну комунікативну компетентність студентів у процесі досягнення ними рівню С1 за Загальноєвропейськими рекомендаціями з мовної освіти (2020) та підвищити ефективність комунікації у галузі академічного мовлення шляхом:ознайомленнястудентівіз особливостями академічного дискурсу та систематизаціїзнаньпро комунікативні (риторичні) стратегії його реалізації,формування у студентів уміньусного та письмовогопродукування текстів академічного дискурсів англійською мовою, перекладу академічних текстів з англійської на українську та з української на англійську; вдосконалення умінь аналізу використання мовленнєвих засобів та риторичних стратегій у жанрах академічного дискурсу.

1. Andrews, R. A Theory of Contemporary Rhetoric. Routledge: New York & London, 2014. 182 р. 2. Barnet, S., Bedau, H. Critical Thinking, Reading and Witting: A Brief Guide to Argument. Bedford/St Martin’s: Boston, New York, 2014. 523 P. 3. Bauer, J., Boyle, M., Stapleton, S. Final Draft (2,3). Cambridge University Press, 2016. 271 р. 4. Fuhnestock, J. Rhetorical Style in Persuasion. Oxford University Press, 2011. 449 р. 5. Hinkel, E. Second Language Writer’s Next: Linguistic and Rhetorical Features.Lawrence Erlbaum Associates: New Jersey, 2002. 367 р. 6. Kolln, M., Gray, L. Rhetorical Grammar: Grammatical Choices, Rhetorical Effects. Pearson Education, 2011. 283 р.

Практичні заняття.

Студенти, які протягом семестру набрали сумарно меншу кількість балів, ніж 36 балів, до складання іспиту не допускаються.

Українська, англійська