Інфопакет

КД «Прикладна лінгвістика». Частина 6. Основи компʼютерного забезпечення діяльності лінгвіста

ОК 20

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2024/2025

2 Семестр

2

ПРН 2. Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати. ПРН 3. Організовувати процес свого навчання й самоосвіти. ПРН 5. Співпрацювати з колегами, представниками інших культур та релігій, прибічниками різних політичних поглядів тощо. ПРН 6. Використовувати інформаційні й комунікаційні технології для вирішення складних спеціалізованих задач і проблем професійної діяльності.

Очна форма

1. Успішне опанування курсів: Інформатика в межах шкільної програми, Вступ до університетських студій; 2. Знання теоретичних основ у галузі інформаційно-комп’ютерних технологій, тенденцій їхнього розвитку, методів роботи з ними; 3. Володіння знаннями у царині інформаційних та комп’ютерних технологій, філології, перекладознавства; методами пошуку, обробки та зберігання інформації; 4. Уміння працювати на сучасних персональних комп’ютерах із новітніми операційними системами, програмами та хмарними сервісами.

Мета дисципліни – ознайомити студентів із ключовими поняттями інформаційно-комп’ютерних технологій, особливостями роботи програм і сервісів сучасних операційних систем, навчити користуватися офісними, хмарними, візуалізаційними, перекладацькими та конвертаційними сервісами для ефективного здійснення освітньої, викладацької і наукової діяльності. Курс спрямовано на поглиблення знань студентів під час використання комп’ютерних технологій у фаховій діяльності. Ключову увагу надано вивченню принципів пошуку інформації, методів роботи з офісними, хмарними і мультимедійно-інтерактивними технологіями, засобів організації відеоконференцій, програм для візуалізації власних робіт, застосування новітніх наукометричних баз даних. Студенти працюють з найновішими операційними системами, програмами, пошуковими системами, базами даних, хмарними, офісними, візуалізаційними та відеоконференційними сервісами, а також знайомляться із програмним забезпеченням для перекладу інтерфейсів сайтів і застосунків.

1. Бондаренко Т. В. Особливості використання програмного засобу Prezi у процесі розробки навчальних презентацій. Інформаційні технології і засоби навчання, 2018. Том 63, №1, URL: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1907 (Web of Science). 2. Войтович Н. В., Найдьонова А. В. Використання хмарних технологій Google та сервісів web 2.0 в освітньому процесі. Методичні рекомендації. Дніпро: ДПТНЗ «Дніпровський центр ПТОТС». 2017, 113 с. 3. Бродський Ю. Б. Комп’ютери та комп’ютерні технології : навч. посіб. /Ю. Б. Бродський, К. В. Молодецька, О. Б. Борисюк, І. Ю. Гринчук. Житомир : Вид-во «Житомирський національний агроекологічний університет», 2016. 186 с. 3. Вовкодав О. В., Ліп’яніна Х. В. Сучасні інформаційні технології : навч. посібник. Тернопіль, 2017. 500 с. 4. Гордійчук Г. Б., Шахіна І. Ю. Комп’ютерно орієнтовані технології навчання (Лабораторний практикум): навчальний посібник / Г. Б. Гордійчук, І. Ю. Шахіна. – Вінниця : ФОП Тарнашинський О. В., 2018. – 496 с.

Методи: практичне заняття, самостійна робота. Заходи: усна відповідь, багаторівневий документ, інтелект-карта, мультимедійна презентація, завдання підсумкового контролю.

Форма підсумкового контролю – проміжний контроль. За видами робіт студент може набрати таку кількість балів: практичне заняття – від 0 до 4 балів (4х14 = 56 балів); інтелект-карта, мультимедійна презентація – від 0 до 12 балів; багаторівневий документ (за заданими параметрами) – від 0 до 12 балів; підсумкова контрольна робота – від 0 до 20 балів; Бали, отримані за дисципліною, переносяться у відсотковому еквіваленті (20 % від отриманих балів - від максимальної кількості 100 балів - 20 балів) до формування загального балу за семестр наступної частини комплексної / багатосеместрової дисципліни («Етнолінгвістика» за комплексною дисципліною «Прикладна лінгвістика»). Підсумкове оцінювання: відсутнє.

Українська