Інфопакет

Орнітологія

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2024/2025

8 Семестр

3

ПРН 10. Знати основи систематики, методи виявлення та ідентифікації неклітинних форм життя, прокаріот і еукаріот й застосовувати їх для вирішення конкретних біологічних завдань ПРН 12. Демонструвати знання будови, процесів життєдіяльності та функцій живих організмів, розуміти механізми регуляції фізіологічних функцій для підтримання гомеостазу біологічних систем ПРН 21. Аналізувати інформацію про різноманіття живих організмів ПРН 28.6. Аналізувати структуру та організацію різнотипних зооценозів та оцінювати роль тварин у функціонуванні екосистем різних середовищ існування

Очна форма

1. Знати – морфо-фізіологічні особливості птахів; основні групи птахів середовищ різного типу; функціональну роль окремих груп птахів в екосистемах; основні пристосування птахів до різних умов існування; принципи збереження видового різноманіття птахів. 2. Вміти – визначати систематичну приналежність різних представників птахів; обирати методи для здійснення досліджень птахів; організувати комплексні дослідження орнітофауни в тих чи інших екосистемах. 3. Володіти елементарними навичками проведення досліджень у галузі орнітології, методами спостережень у польових умовах, статистичного оброблення даних.

Необхідність цієї дисципліни визначається необхідністю розуміння специфіки будови та функціонування організму птахів, принципів їх взаємовідношень з оточенням. Вивчення дисципліни передбачає попереднє ознайомлення з нормативним курсом «Зоологія» і доповнює систематичні розділи зоології (протозоологія, карцинологія, ентомологія, батрахогерпетологія, теріологія тощо). Разом з тим вона тісно пов’язана з такими дисциплінами, як біогеоценологія, біорізноманіття. Метою дисципліни “Орнітологія” є отримання знань про будову птахів, їх пристосування до польоту та до різних екологічних умов існування, міграції, різноманіття, господарчу та епідеміологічну роль птахів, а також опанування студентами методів дослідження птахів.

1. Зоологія хордових: підручник для студ. вищ. навч. закл. / Й.В. Царик, І.С. Хамар, І.В. Дикий та ін.; за ред. проф. Й.В. Царика. – Львів: ЛНУ ім. Івана Франка, 2013. – 356 с. – Серія «Біологічні Студії». 2. Булахов В.Л., Новіцький Р.О., Гассо В.Я., Пахомов О.Є. Зоологія хордових: Навч. посібник. – Дніпропетровськ: ДНУ, 2009. – 128 с. 3. Мякушко С.А. Порівняльна анатомія хребетних тварин: навч. посібник. – К.: ФОП Орлов І.Й., 2019. – 336 с. 4. Мякушко С.А. Практикум із зоології хордових. Амніоти: Рептилії, Птахи, Ссавці. Навчальний посібник. – К.: ТОВ «ТофіКіме», 2012. – 146 с. 5. Приходська К.Г., Мардар Г.І., Ільєнко М.М. Порівняльна анатомія хребетних. – Чернівці: Рута, 2002. – 240 с. 6. Г.В. Фесенко, А.А. Бокотей, ілюстрації І.І. Землянських, С.Ю. Костіна, Ю.В. Костіна. Птахи фауни України: польовий визначник. – Київ, 2002. – 416 с. 7. Серебряков В.В. Атлас птахів України. – К.: Фітосоціоцентр, 2012. – 240 с.

Лекція, самостійна робота

- семестрове оцінювання: 1. Модульна контрольна робота №1 – РН 1.1.-1.3, 2.2.– 20 балів / 10 балів 2. Модульна контрольна робота №2 – РН 1.1.-1.3, 2.2.– 20 балів / 10 балів 3. Доповідь – РН 1.1.-1.3, 2.1.-2.2, 3.1 – 10 / 5 балів 4. Опитування - РН 1.1.-1.3, 2.1.-2.2, 3.1 – 10 балів / 5 балів - підсумкове оцінювання: у формі іспиту

Українська