Інфопакет

Географія: країни та регіони (3-4 семестр)

ОК19

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2023/2024

3 Семестр

11

Знати основні історичні етапи розвитку предметної області.(ПРН1) Уміти характеризувати природні ландшафти і регіони, пояснювати їхні особливості та взаємозв’язки (ПРН 19) Розуміти глобальні суспільно-географічні процеси, вміти складати характеристики населення світу, секторів і галузей світового господарства (ПРН 20) Знати, розуміти і демонструвати здатність реалізовувати теоретичні й методичні засади навчання географії для виконання освітньої програми в базовій/профільній середній школі (ПРН 22), ПРН 23 Знати і розуміти способи інтеграції природничих знань у шкільних курсах кожної із природничих наук та інтегрованих курсів природознавства (ПРН 26) Застосовувати методи навчання природознавства, методику систематизації знань про природу, позаурочні форми організації навчання природознавства, засоби навчання природознавства (ПРН 27)

Очна форма

Для успішного оволодіння знаннями з дисципліни «Географія: країни та регіони» студенти повинні: мати базові знання зі шкільного курсу “Географії; вміти аналізувати причини та оцінювати наслідки демографічних, міграційних, соціальних і економічних процесів в регіонах; володіти сучасними методами пошуку, систематизації та первинної обробки географічної інформації; елементарними навичками аналізу і синтезу географічної інформації, порівняльно-географічного аналізу.

дати студентам знання про географічне та геополітичне положення, природні умови і ресурси, населення і розселення, просторову організацію соціальної сфери і виробництва в регіонах та окремих країнах світу з урахуванням причинно-наслідкових зв'язків природних, соціальних, економічних та екологічних процесів і явищ; сформувати у студентів професійні навички та вміння для розв’язання спеціалізованих завдань та практичних проблем у професійній діяльності, прийняття самостійних рішень під час роботи в конкретних природних та соціально-економічних умовах, виховати потребу систематично поповнювати свої знання і творчо їх застосовувати в практичній діяльності.

1. Безуглий В. В., Козинець С. В. Регіональна економічна та соціальна географія світу. К. : Видавничий центр “Академія”, 2007. 688 с. 2. Блій Г. де, Муллер П. Географія: світи, реґіони, концепти / Пер. з англ.; Передмова та розділ “Україна” О. І. Шаблія. К. : Либідь, 2004. 740 с. 3. Географічне країнознавство. Підручник: Я. Б. Олійник, Б. П. Яценко, О. О. Любіцева та ін.; за наук. ред. проф. Я. Б. Олійника, Б. П. Яценка. К.: ВПЦ «Київський університет», 2015. 911 с. 4. Кузик С. Регіональна економічна і соціальна географія світу (розвинені країни) : навч. посібник / С. Кузик, Л. Котик, І. Ванда. Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2019. 148 с. 5. Мальська М. П., Антонюк Н. В., Занько Ю. С., Ганич Н. М. Країнознавство: теорія та практика : навч. посіб. Київ : Центр навчальної літератури, 2017. 528 с.

лекція, семінар, самостійна робота, консультація

Підсумкове оцінювання у формі заліку. Залік проводиться в письмовій формі у вигляді розгорнутих і тестових завдань. Максимальна кількість балів на заліку – 40; мінімальна кількість балів, які додаються до семестрових – 24 (60% від максимальних балів, що відводяться на залік). Підсумкове оцінювання у формі іспиту проводиться в письмовому форматі. Максимальна кількість балів під час іспиту – 40, мінімальна кількість балів, що додаються до семестрових – 24 (60% максимальної кількості балів, відведених на іспит).

Українська