Інфопакет

Навчальна практика з методів поширення географічної інформації

ОК 29

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

6 Семестр

3

Знати: види географічної інформації та відповідні їм канали поширення; сучасні вимоги до поширення географічної інформації; поняття ефективності поширення інформації; Вміти: здійснювати пошук, відбір та систематизацію каналів поширення географічної інформації; формувати інформаційну базу на основі ознайомлення із офіційним сайтом міської влади, сторінками у соціальних мережах, блогами, іншими медіаресурсами міста; здійснювати пошук, відбір та інтерпретацію каналів поширення інформації; здійснювати пошук масмедійних інтернет- джерел, які висвітлюють питання та проблеми розвитку міста; розробляти інформаційний тематичний матеріал для різних каналів поширення інформації

Очна форма

1. успішне опанування курсів «Економічна географія», «Методи урбаністичних досліджень», «Теорія і практика планування» та проходження «Навчальної практики з основ польових урбаністичних досліджень», «Навчальної практики з методів набуття географічної інформації», «Навчальної практики з методів обробки географічної інформації»; 2. знання теоретичних основ суспільної географії, розміщення виробництва, розселення населення, загальних принципів проведення наукових досліджень, джерел географічної інформації, основних математико-статистичних методів урбаністичних досліджень; 3. володіння навичками роботи з комп’ютерними програмами MS Word, MS Excel, програмним забезпеченням для користування Інтернетом, а також вміння проводити базові математичні та статистичні розрахунки

Під час проходження практики здобувачі освіти проводять дослідження суспільно-географічних процесів та явищ, що передбачає отримання практичних навичок, пов’язаних з систематизацією інформації, її опрацюванням, представленням та поширенням результатів дослідження. Навчальні завдання спрямовані на відпрацювання методів поширення географічної інформації та результатів дослідженням різними засобами та інформаційними каналами. Змістовно практика включає п’ять тематичних складових: 1) медіаскринінг для цілей географічних досліджень; 2) підготовка матеріалів за результатами географічних досліджень для розміщення на тематичному веб-сайті; 3) підготовка мікроблогу за результатами географічних досліджень; 4) підготовка матеріалів за результатами географічних досліджень для розміщення у соціальних мережах; 5) презентація географічних досліджень.

1. Мезенцев К.В., Кононенко О.Л., Мельничук А.Л., Пасько В.Ф., Провотар Н.І., Гнатюк О.М., Запотоцька В.А. Методи суспільно-географічних досліджень: навчальнометодичне видання. Київ: Фенікс, 2021. 100 с. 2. Пилипенко І.О., Мальчикова Д.С. Методики суспільно-географічних досліджень (на матеріалах Херсонської області): навч. посібник. Херсон: ПП Вишемирський В.С., 2007. 112 с. 3. Jeske, D., & Shultz, K. S. (2016). Using social media content for screening in recruitment and selection: pros and cons. Work, employment and society, 30(3), 535-546.

Настановчі заняття, практичні завдання, групові та індивідуальні консультації

Впродовж навчальної практики передбачено виконання 5 навчальних завдань. Заняття проводяться у вигляді практичних робіт, а також самостійної роботи. Завершується дисципліна диференційованим заліком. Впродовж навчальної практики проводяться групові та індивідуальні консультації та поточна перевірка виконання практичних завдань студентами. Упродовж вивчення навчальної дисципліни здійснюється систематичне щотижневе проміжне звітування. Набуття здобувачами освіти знань та навичок також оцінюється під час перевірки та захисту кінцевого звіту. Підсумкове оцінювання проводиться у формі диференційованого заліку, на якому студенти захищають свої письмові звіти.

Українська