Інфопакет

Частина 7. Історія літератури Західної Європи та Америки першої половини ХХ століття

ОК 01.07

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2023/2024

5 Семестр

4

ПРН 1, ПРН 12, ПРН 13, ПРН 14, ПРН 18. Вичерпний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми".

Очна форма

Для вивчення курсу студент повинен успішно опанувати попередні літературознавчі дисципліни освітньої програми; володіти базовою літературознавчою термінологією; вміти застосувати різні методології до аналізу художнього тексту.

Предметом навчальної дисципліни є історія літературних явищ Західної Європи та США 1 ї пол. ХХ ст. Дисципліна знайомить студентів із характерними особливостями літературного процесу, основними тенденціями, напрямами та течіями даного періоду, а також із творчістю провідних представників літературної доби. Мета дисципліни – теоретичне та практичне засвоєння історії літератури Західної Європи та Америки 1-ї пол. ХХ ст. та формування необхідних професійних компетенцій студентів, майбутніх вчителів зарубіжної літератури у середній школі.

Д.Г. Лоуренс. Коханець леді Чаттерлей. Ф. Кафка. Процес. Замок. Перевтілення. Г. Гессе. Степовий вовк. Б. Брехт. Життя Галілея. Дж. Лондон. Мартін Іден. Т. Драйзер. Сестра Керрі. Ф.С. Фіцджеральд. Великий Ґетсбі. Е. Хемінгуей. Фієста, і сонце сходить. Оповідання. Історія зарубіжної літератури кінця ХІХ – початку ХХ століття / за ред. Н.М. Малютіної та Г.С. Овчаренко. К., 2015. Бовсунівська Т.В. Модернізм у світовій літературі ХХ століття. К., 2013. Бойніцька О. Англійський історичний роман: Генеза, розвиток та трансформація жанру: навчальний посібник. К., 2020. Денисова Т. Історія американської літератури ХХ ст. К., 2012. Зарубіжна література XX століття / за ред. В. І. Кузьменко. К., 2019. Наливайко Д.С. Порівняльне літературознавство. К., 2020. Павличко С. Зарубіжна література. К., 2001.

Робочою програмою навчальної дисципліни передбачено проведення лекційних та семінарських занять, а також самостійну роботу студента. Форми навчання включають усні відповіді та групові дискусії на семінарських заняттях, індивідуальні завдання, доповіді у форматі презентацій у PowerPoint.

Форма підсумкового контролю – іспит. Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом протягом семестру. Загальна оцінка за семестр складається із балів, отриманих за аудиторну роботу (усні відповіді та групові дискусії на семінарських заняттях) та за самостійну роботу (індивідуальні завдання, підготовка презентацій). За семестр студент може отримати мінімально 36 балів та максимально – 60 балів. На іспит виноситься мінімально 24 бали та максимально 40 балів. Студентам, які за семестр набрали сумарно менше 36 балів, для складання іспиту необхідно скласти матеріал за темами, за якими виникла заборгованість. Підсумкове оцінювання результатів навчання здійснюється за єдиною 100-бальною шкалою. Застосовується шкала відповідності з оцінками: Відмінно: 90-100; Добре: 75-89; Задовільно: 60-74; Незадовільно: 0-59.

Українська