Інфопакет

Професійна та корпоративна етика

1.02

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

2 Семестр

4

ПРН 3. Вільно спілкуватися з професійних та наукових питань державною та іноземною мовами усно і письмово. ПРН 5. Дотримуватися принципів академічної доброчесності. ПРН6. Оцінювати результати власної роботи, демонструвати лідерські навички та уміння управляти персоналом і працювати в команді. ПРН 12. Обґрунтовувати управлінські рішення щодо ефективного розвитку суб’єктів господарювання, враховуючи цілі, ресурси, обмеження та ризики. ПРН15. Планувати і виконувати наукові та/або прикладні дослідження, робити обґрунтовані висновки за результатами досліджень, презентувати результати, аргументувати свою думку

Дистанційне навчання

До початку вивчення цього курсу студенти мають знати основні етапи та характеристики історико-культурного процесу; основні економічні вчення та їхні ціннісні засади; основні методи дослідження особливостей та специфіки економічних практик. Вміти виокремлювати та аналізувати інформацію щодо сучасних економічних практик; застосовувати терміни, категорії, класифікації філософії, економічної теорії, соціології, менеджменту щодо суперечливих явищ та процесів економічної реальності; знаходити адекватні механізми їх вирішення та застереження. Володіти елементарними навичками роботи з консолідованою інформацією.

Навчальна дисципліна знайомить студентів з основним понятійно-категоріальним апаратом етики, її методами та інструментарієм для виокремлення моральної проблематики в контексті економічної діяльності. Артикулюються причини запиту на оновлення ціннісних засад у професійній діяльності як такій та зокрема у економічній сфері, порівнюються ціннісно-нормативні вимоги основних етичних систем з конкретизацією в сучасних економічних практиках. Розглядаються предмет професійної та корпоративної етики; акцентується відмінність, суперечності та ймовірність конфлікту між ціннісно-нормативними вимогами професійної та корпоративної моралі. Обговорюються інструменти упередження подібних конфліктів та форми і засоби підвищення етичної компетенції професіоналів/членів корпорації.

Гусейнов, А. А. Етика/А.А. Гусейнов, Р.Г. Апресян. – К.: Гардаріки, 2017. – 480 c. Дусенко, С. В. Професійна етика та етикет / С.В. Дусенка. – К.: Академія, 2015. – 224 c. Кондрашов, В. А. Етика. Естетика/В.А. Кондрашов, Є.А. Чичина. – К.: Фенікс, 2015. – 512 c. Літов, О. В. Біоетика та сучасна медицина / О.В. Літов. - М: РАН. ІНІОН. Центр гуманітарних науково-інформаційних досліджень, 2017. – 254 c.15.

Лекцій – 14 год. Семінари – 14 год. Самостійна робота - 62 год.

Оцінювання семестрової роботи: Усна доповідь, доповнення та участь в дискусіях на семінарах 21/42 балів (максимально за 1 усну доповідь, доповнення, участь в дискусіях – 3 бали, мінімально 0,5 бали). Самостійна робота (есе): 6/9 балів. Самостійна робота (ситуаційний аналіз): 8/10 балів (максимально за 1 самостійну роботу – 4 бали, мінімально – 2 бали). Контрольна робота: 6/10 балів. Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом у процесі засвоєння матеріалу з усього навчального курсу. Загальна оцінка за семестр складається із балів, отриманих за аудиторну роботу (усні доповіді, доповнення та участь в дискусіях на семінарах) , самостійні роботи (есе, ситуаційний аналіз) та контрольну роботу. Усі види робіт за семестр мають у підсумку: в максимальному вимірі 80 балів в мінімальному вимірі 48 балів Підсумкова контрольна робота в письмовій формі: 12 / 20 балів - підсумкове оцінювання

Українська