Інфопакет

Регіональне середовище розвитку міжнародного туризму

ДВС.01.04

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

4 Семестр

4

1. Знати, розуміти і вміти використовувати на практиці основні положення туристичного законодавства, національних і міжнародних стандартів з обслуговування туристів (ПР01). 2. Пояснювати особливості організації рекреаційно- туристичного простору (ПР04). 3. Розуміти принципи, процеси і технології організації роботи суб’єкта туристичного бізнесу та окремих його підсистем (адміністративно-управлінська, соціально- психологічна, економічна, техніко-технологічна) (ПР10). 4. Управляти своїм навчанням з метою самореалізації в професійній туристичній сфері (ПР17). 5. Виявляти проблемні ситуації і пропонувати шляхи їх розв’язання (ПР20). 6. Приймати обґрунтовані рішення та нести відповідальність за результати своєї професійної діяльності (ПР21).

Очна форма

1) успішне опанування курсів, які читаються на освітньо-кваліфікаційному рівні «бакалавр»: «Географія рекреації та туризму», «Туристичне країнознавство», «Основи туризмознавства», «Міжнародні організації в туризмі». 2) знати основи туризмознавства, теоретичні основи рекреаційної географії, роль міжнародних організацій в розвитку туризму, 3) знати основи туристичної картографії та вміти їх використовувати у науководослідницькій діяльності, володіти навичками роботи з картографічними джерелами, комп’ютерними програмами Microsoft Word, Excel, PowerPoint та програмним забезпеченням для користування Інтернетом.

Викладаються теоретико-методологічні та прикладні питання дослідження регіонального середовища розвитку міжнародного туризму. Визначається сутність та особливості статичних та динамічних факторів розвитку міжнародного туризму. Розглядається нормативно-правове середовище розвитку міжнародного туризму. Аналізується економічне, соціальне та інноваційне середовище розвитку міжнародного туризму. Оцінюється вплив глобальних тенденцій на розвиток міжнародного туризму.

1. Аріон О. В., Уліганець С. І. Географія туризму: навч.-метод. посібник / О. В. Аріон. К.: Альтерпрес, 2013. 266 с. 2. Бейдик О.О.Рекреаційні ресурси України: Навч.пос. К., 2010. 404 с. 3. Герасименко В. Г., Михайлюк О. Л. Державне регулювання сфери туризму України в контексті процесів євроінтеграції / К.: ФОП Гуляєва В. М., 2019. 332 с. 4. Корж Н. В., Басюк Д. І. Управління туристичними дестинаціями: підручник / Н. В. Корж, Д. І. Басюк. Вінниця: ПП «ТД Едельвейс і К», 2017. 322 с. 5. Мельниченко О. А., Шведун В. О. Особливості розвитку індустрії туризму в Україні: монографія. Харків: НУЦЗУ, 2017 153 с. 6. Сисоєва С. І. Механізми державного регулювання ринку туристичних послуг України: монографія / С. І. Сисоєва. Харків: Вид-во Іванченка І. С., 2017. 191 с. 7. Смаль І.В. Туристичні ресурси світу: Навч.посіб./І. В. Смаль. Ніжин., 2010. 336 с. 8. Туристична політика зарубіжних країн: підруч. / кол. авт.; за ред. А. Ю. Парфіненка. Х.: ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2015. 220 с.

Лекції, практичні заняття, дискусії, самостійна робота

Рівень досягнення поставлених цілей навчання визначається за результатами письмової розгорнутої контрольної роботи (тесту), захистів практичних робіт, підготовкою презентації, вирішенням кейс-завдання, участю у дискусіях, оволодінням навиками визначати та аналізувати генеруючі та лімітуючи фактори розвитку міжнародного туризму та за результатами екзаменаційної роботи. Завершується дисципліна іспитом. Максимальна кількість балів на іспиті – 40 по 100-бальній шкалі. Для отримання загальної позитивної оцінки з дисципліни оцінка за екзамен не може бути меншою 25 балів. Після завершення вивчення тем - тестова перевірка. Набуття студентами знань і навичок оцінюється під час захисту практичних завдань, презентації, участі у дискусіях та виконання кейс-завдання. До початку екзаменаційної сесії студенти мають захистити практичні завдання, презентацію та виконати кейс-завдання. Рекомендований мінімум для допуску до екзамену – 35 балів.

Українська