Інфопакет

Організація дозвілля і анімації в туризмі

ННД.21

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

4 Семестр

3

ПР6. Застосовувати у практичній діяльності принципи і методи організації та технології обслуговування туристів. ПР10. Розуміти принципи, процеси і технології організації роботи суб'єкта туристичного бізнесу та окремих його підсистем (адміністративно- управлінська, соціально- психологічна, економічна, техніко-технологічна). ПР12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг. ПР15. Проявляти толерантність до альтернативних принципів та методів виконання професійних завдань. ПР18. Адекватно оцінювати свої знання і застосовувати їх в різних професійних ситуаціях.

Очна форма

1. Успішне опанування дисциплін «Основи туризмознавства», «Географія туризму», «Туристичне країнознавство», «Рекреаційна географія з основами рекреології», «Організація екскурсійних послуг». 2. Вміти знаходити та аналізувати необхідну інформацію з тематики дисципліни. 3. Володіти навичками аналізу, синтезу, моделювання ситуації, творчого підходу до вирішення проблем дисципліни

Розкриваються методика і принципи організації дозвілля туристів, особливості туристської анімації. Акцентується увага на: основних поняттях та термінах; функціях та видах анімації в туризмі; історії розвитку культурно- дозвіллєвої діяльності; сучасних формах та інфраструктурі дозвілля; особливостях організації дозвілля та анімаційних технологіях на різних туристичних підприємствах; анімаційному менеджменті; принципах та методах організації анімаційної діяльності. Надається інформація про види та технології організації анімаційних програм; методику та алгоритми розробки, організації та проведення різноманітних туристських анімаційних програм; драматургічні та сценарно- режисерські основи культурно-дозвіллєвої діяльності; диференціацію анімаційного обслуговування туристів.

1. Бабарицька В.К., Малиновська О.Ю. Менеджмент туризму. Туроперейтинг. Понятійно-термінологічні основи, сервісне забезпечення турпродукту: Навч. посібник. – К.: АЛЬТЕРПРЕС, 2004. – 288 с. 2. Байлик С. І., Кравець О. М. Організація анімаційних послуг в туризмі: навч. посібник. – Х.: ХНАМГ, 2009. – 198 с. 3. Бочелюк В. Й., Бочелюк В. В. Дозвіллєзнавство: навч. посіб. / В.Й. Бочелюк, В.В. Бочелюк. – К.: Центр навч. л-ри, 2006. – 208 с. 4. Ведмідь Н.І., Мельниченко С. В. Організація дозвілля туристів: навч. посіб. – К.: КНТЕУ, 2008. – 85 с. 5. Килимистий С. М. Анімація в туризмі: навч. посібник. – К.: Вид-во ФПУ, 2007. – 188 с. 6. Божук Т.І. Інноваційні підходи до організації анімації в рекреаційно-туристичній діяльності / Матеріали конференції ЛДІНТУ ім. В. Чорновола. – Львів, 2008. – С. 406-410. 7. Виженко О. Козацькі забави: Сценарії проведення театралізованих спортивнорозважальних дійств. — Т.: Підручники & посібники, 2004. — 64с.

Лекції, практичні роботи, бесіда, робота в малих групах, презентація, дискусія, самостійна робота

Заняття проводяться у формі лекцій і практичних робіт. Індивідуальні завдання та завдання, які виконуються в малих групах. За результатами роботи упродовж семестру - підсумкова контрольна робота у формі тестів і відкритих запитань, покликана виявити знання і вміння отримані при опануванні матеріалу курсу. На лекціях і практичних роботах для виявлення рівня засвоєння відповідних знань впродовж семестру проводяться бліц опитування та експрес-тести, які у підсумку формують до 10% оцінки. Практичні роботи проходять згідно робочої навчальної програми за передбаченим розкладом. Частина практичних занять передбачає закріплення певних навичок завдяки виконанню конкретних робіт безпосередньо в аудиторії. Ці практичні роботи виконуються і здаються день в день. Кожна робота оцінюється в 2,5 бали, які сумуються у підсумкові 20%. Практичні роботи, які подаються невчасно зараховуються (за умови їх виконання більш, ніж на 60%) як обов’язкова умова допуску до заліку, але оцінка за них не виставляється

Українська