Інфопакет

Нейропсихологія свідомих та несвідомих психічних процесів

ОНД.19

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

1 Семестр

4

ПР. 4. Робити психологічний прогноз щодо розвитку особистості, груп, організацій. ПР. 5. Розробляти програми нейропсихологічних інтервенцій (нейрокорекція, нейроабілітація, нейрореабілітація), провадити їх в індивідуальній та груповій роботі, оцінювати якість. ПР. 9. Вирішувати етичні дилеми з опорою на норми закону, етичні принципи та загальнолюдські цінності.

Очна форма

1. Знати основи загальної психології, психології свідомості, анатомії ЦНС та фізіології ВНД. 2. Володіти навичками наукового дослідження, пошуку, обробки та аналізу інформації з різних джерел, використання інформаційних і комунікаційних технологій.

Мета дисципліни – опанувати актуальні психологічні та нейропсихологічні теорії свідомості та несвідомого, навчитися розробляти дизайн нейропсихологічних досліджень свідомих та несвідомих психічних процесів. Засвоєння дисципліни формує готовність до самостійної дослідницької діяльності в галузі нейропсихологічних досліджень свідомих та несвідомих психічних процесів, нейрональних корелятів свідомості, важкої проблеми свідомості. Міждисциплінарні нейропсихологічні дослідження свідомості є актуальним напрямком розвитку для сучасної академічної психології. Нейропсихологія несвідомих психічних процесів є важливим аспектом прикладного застосування знань та навичок психолога у таких царинах як психологічне консультування, психодіагностика, дослідження споживацької поведінки.

1. Антологія сучасної аналітичної філософії, або жук залишає коробку / за наук. ред. А. С. Синиці. Львів: Літопис, 2014. 374 с. 2. Вахтель А. Свідомий досвід та антиредукціонізм у філософії Девіда Чалмерса //Філософська думка. – 2017. – №. 3. – С. 41-56. 4. Сепетий Д. П. Свідомість як суб’єктивність: таємниця Я. Книга 1. Зомбі, комп’ютери та Абсолютний Дух. – 2017. 5. Сепетий Д. П. Свідомість як суб’єктивність: таємниця Я. Книга 2. Привид у машині проти демона Лапласа. – 2017. 7. Gilead M., Ochsner K. N. The Neural Basis of Mentalizing. – Springer Nature, 2021. 8. Schore A. N. The Development of the Unconscious Mind (Norton Series on Interpersonal Neurobiology). – WW Norton & Company, 2019.

Лекція, семінарське заняття, практичне заняття, самостійна робота

Усні доповіді, дискусія, презентація, аналітичне есе. Семестрове оцінювання: оцінюються відповіді та доповнення на семінарських заняттях, аналітичне есе. Оцінка формується як сума усіх балів, набраних упродовж семестру. Усна відповідь – від 12 до 20 балів. Доповнення – від 6 до 10 балів. Аналітичне есе – від 24 до 40 балів. Організація оцінювання: 0-59 – не зараховано, 60-100 залік.

Українська