Інфопакет

МУЗЕЙНІ ЕКСКУРСІЇ

ВП 3.1

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

5 Семестр

3

Знати основні поняття та концепції, пов'язані з організацією та проведенням музейних екскурсій. Знати основи розробки та планування ефективних музейних екскурсій. Знати основні сучасні тенденції та інновації у музейній сфері. Вміти ефективно проводити музейні екскурсії, включаючи вміння комунікувати з аудиторією, застосовувати голосові техніки, використовувати візуальні матеріали та інтерактивні засоби для залучення відвідувачів до участі у екскурсії. Вміти планувати та створювати змістовні екскурсійні програми, обираючи цікаві теми, підходящі методи навчання та елементи взаємодії з аудиторією. Прийняти і обґрунтувати рішення щодо способів реалізації теоретичних навичок у проведенні музейних екскурсій на практиці.

Очна форма

Знати: найважливіші факти, події та процеси з історії України. Вміти: критично аналізувати різноманітну інформацію, самостійно підбирати літературу та працювати з джерелами; працювати самостійно та в команді. Володіти: здатністю до абстрактного мислення, аналізу, синтезу; готовністю до саморозвитку, самореалізації, використання творчого потенціалу; готовністю до публічного виступу за фахом, доводити власні висновки, пропозиції, аргументи.

Курс «Музейні екскурсії» спрямований на ознайомлення студентів з основними аспектами розроблення та проведення ефективних та цікавих музейних екскурсій. Студенти отримають можливість детально дослідити роль музейних екскурсій у передачі знань, культурному розвитку та сприянні активній взаємодії з відвідувачами. Курс включає вивчення різноманітних методологічних підходів до планування та структурування музейних екскурсій, зосереджуючись на важливості вибору теми, розробленні педагогічних методів, використанні інтерактивних засобів та залученні відвідувачів до активної участі в екскурсії музеєм. Крім того, студенти отримають навички ефективного ведення музейних екскурсій, вивчення візуальних засобів комунікації та засобів залучення аудиторії. Курс також сприяє розвитку креативності у створенні музейних екскурсій, розглядаючи сучасні тенденції у музейній сфері та використання новітніх технологій. Завдяки практичним завданням та взаємодії з професіоналами у галузі, студенти краще підготуються до реалізації власних ідей та впровадження набутих знань у практику. Після опанування курсу, студенти зможуть практично застосовувати здобуті знання для розроблення та проведення цікавих та інформативних музейних екскурсій, які сприяють збагаченню культурного досвіду відвідувачів та популяризації музейних колекцій. Загалом, цей курс може допомогти студентам стати компетентними професіоналами в сфері музейних екскурсій та розширити їх знання та навички у цій області.

Литвинова Т.О., Храпій А.Ф. Музейна педагогіка: навчальний посібник. Київ: Видавництво "Літера ЛТД", 2015. Терещенко Ю.В. Музеологія: навчальний посібник. Київ: Видавництво "Академвидав", 2018. Hooper-Greenhill, E. Museum and Gallery Education: A Manual of Good Practice. London: Routledge, 2007. Falk, J.H., Dierking, L.D. The Museum Experience. Washington, DC: Whalesback Books, 1992. Базавлюк О.В. Музейна антропологія: антологія. Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2016. С. 124-135. Базавлюк О.В. Музейна антропологія: антологія. Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2016. С. 124-135. Гавриш Л.В. Музейна педагогіка: посібник. Київ: Видавництво "Центр навчальної літератури", 2014. С. 78-92. Литвинова Т.О. Музейна педагогіка. Київ: Видавництво "Вікар", 2007. Хоружа О.П. Педагогіка культури та мистецтва: музейна педагогіка. Київ: Видавничий дім "Слово", 2009.

Аналіз існуючих музейних екскурсій. Студенти досліджують та аналізують різні музейні екскурсії, оцінюючи їх структуру, методи, використання візуальних засобів, взаємодію з аудиторією та ефективність. Розроблення екскурсійних програм. Студенти мають створити екскурсійну програму для конкретного музею або виставкового простору, включаючи вибір теми, структуру, методи навчання та інтерактивні елементи. Практичні заняття ведення екскурсій. Студенти отримують практичний досвід ведення музейних екскурсій, вивчаючи техніки комунікації, використання голосу та мовного акценту, ефективну взаємодію з різними групами відвідувачів. Створення візуальних матеріалів. Студенти розробляють візуальні матеріали для підтримки екскурсій, такі як слайди, відео-презентації, ілюстрації та інші засоби комунікації. Адаптація до різних аудиторій. Студенти вивчають, як адаптувати екскурсійні програми до потреб та інтересів різних груп відвідувачів, включаючи дітей, дорослих, школярів, іноземців тощо.

Контроль знань студента здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Загальну кількість балів студента формують семестрові бали, отримані за виконання завдання самостійної роботи та бали, які отримані за підсумкову контрольну роботу з усіх тем змістового модуля. Зразки тестових завдань для модульних контрольних робіт, перелік письмових завдань самостійної роботи, питання та завдання підсумкової контрольної роботи див. Навчально-методичний комплекс з даної дисципліни. Зміст курсу складається з 1 змістового модуля. Змістовий модуль включає в себе лекції та самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу курсу. Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: поточний контроль (контрольна робота, презентація самостійної роботи) і підсумковий контроль (залік). Загальна сума балів – 100 балів (із них, семестровий контроль 80 балів; підсумковий контроль (залік) – 20 балів).

українська