Інфопакет

Експертиза вербального фольклору

ДВС.1.01

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

5 Семестр

3

ПРН 2. Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати. ПРН 15. Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів. ПРН 22. Здійснювати комплексний міждисциплінарний аналіз фольклорного продукту. ПРН 23.Характеризувати семантику й прагматику ритуалів та обрядових комплексів. ПРН 25.1 Застосовувати у практичній діяльності знання механізмів з'яви й розвитку явищ традиційної культурної спадщини українського народу

До початку вивчення цієї дисципліни студенти повинні: знати український фольклор, теорію фольклору, історію фольклористики Уміти працювати з різними джерелами навчальної та наукової інформації, опрацьовувати її, робити узагальнення та висновки. Володіти елементарними навичками аналітики фольклорного тексту

Мета дисципліни – є формування знань щодо основних понять, змісту та завдань експертизи, ідентифікації культурних цінностей, застосування сучасних методів дослідження вербального фольклору як нематеріальної культурної спадщини українського народу. Основними цілями вивчення навчальної дисципліни «Експертиза вербального фольклору» є одержати спеціальні знання з основ фольклористики, закономірностей колективного текстотворення як способу маніфестації традиційних ідей народу через усну словесність, її класифікації; вивчити порядок і методи проведення експертної оцінки НКС, напрямів державної політики забезпечення охорони національної культурної спадщини України.

1. Івановська О. Український фольклор: семантика і прагматика традиційних смислів: підрчник. К.: ВПК «Експрес-Поліграф», 2012. 336 с. 2. Лановик М., Лановик З. Українська усна народна творчість. Навчальний посібник. К.: Знання-Прес, 2006. 591 c. 3.Гунчик, Ігор. Український магічно-сакральний фольклор : структура тексту та особливості функціонування : монографія / І. Гунчик; Львів. нац. ун-т ім. Івана Франка. – Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2011. 232 c. 4. Коваль-Фучило. І. Голосіння / Упоряд. І. Коваль-Фучило. К.: ІМФЕ ім. Μ. Т. Рильського НАН України, 2012. 792 с. + компакт-диск.

Методи: лекція, практичне заняття, самостійна робота Заходи: відповідь на практичному занятті, творче завдання, контрольна робота.

Підсумкове оцінювання у формі екзамену: максимальна кількість балів на екзамені – 40 балів, мінімальна кількість балів, які додаються до семестрових, – 36 балів (60% максимальної кількості балів, відведених на екзамен). Студенти, які набрали сумарно меншу кількість балів, ніж критично-розрахунковий мінімум – 36 балів, до складання екзамену не допускаються. Для одержання допуску до екзамену обов’язково складають відпрацювання у вигляді письмових робіт за кожним передбаченим програмою завданням. Іспит проходить у письмовій формі. Екзаменаційне завдання складається із 30 тестових запитань (1 правильна відповідь – 1 бал) та одного розгорнутого.

Українська мова