Інфопакет

Філософія

ОК 8

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

7 Семестр

4

Знати і розуміти: інтелектуальне й соціокультурне призначення філософії, її пізнавальні та смисло-утворюючі можливості, історичну роль; змістовні відмінності філософії від інших сумісних із нею наук; структуру філософського знання, розмаїття та особливості філософських дисциплін, їх ролі в обґрунтуванні та розвиткові людського мислення, пізнання світу, культури та суспільства; особливості поступу філософії, етапи і логіку її розвитку; місце вітчизняної інтелектуальної традиції у світовій думці; еволюцію основних філософських ідей та проблем, напрями і тенденції сучасного філософського дискурсу, їх зв’язок з попередньою інтелектуальною історією. Вміти: логічно, послідовно та аргументовано усно і письмово висловлювати міркування щодо основних філософських проблем в контексті сучасних соціокультурних процесів, що забезпечує здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу; виділяти підстави власних та інших міркувань.

Очна форма

Вимоги до опанування навчальної дисципліни: До початку вивчення цього курсу студенти мають знати основні етапи та характеристики історико-культурного процесу; володіти базовими знаннями гуманітарного і суспільствознавчого спрямування. Вміти збирати та інтерпретувати інформацію щодо суспільних феноменів, процесів та подій; визначати сучасні особливості співіснування людських спільнот в умовах глобалізації; планувати і оцінювати власну роботу; застосовувати інтерактивні і мультимедійні засоби навчання. Володіти елементарними навичками роботи з гуманітарними текстами; критичного ставлення до політичних, економічних, соціокультурних процесів, подій та явищ.

Дисципліна «Філософія» належить до переліку обов’язкових дисциплін ЗВО та викладається у VII семестрі бакалаврату. Навчальна дисципліна ознайомлює студентів із філософською думкою в її історичному розвитку та сучасному стані, з фундаментальним способом осягнення підвалин людського існування, пізнання і діяльності, опосередкованих особливостями відповідної їм соціокультурної доби. Надає цілісне уявлення про специфіку філософського знання, його проблематику, поняття та категорії, структуру. Показує методологічну роль філософського знання в розумінні онтологічних, гносеологічних, аксіологічних і соціальних проблем буття. Ознайомлює із основними закономірностями розвитку природи та суспільства і місця людини у світі. Мета дисципліни – формування системи базових знань, вмінь і навичок філософського мислення для розв’язання складних спеціалізованих завдань та практичних проблем, а також створення умов для самостійного осмислення студентами умов існування та розвитку природного і соціального світу, формоутворень культури і пізнання, людини та її сутності.

Філософія: навчальний посібник для студентів гуманітарних факультетів, 2021. – 560 с. Філософія. – 544 с. Історія філософії, 2007. Філософія історії, 2000. – 723с. Філософія, 2011. Філософія: Підруч. / В.Л. Петрушенко, 2009. – 506с. Філософія: підруч. / за ред. Л.В. Губерського, 2018. – 621 с. Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення), 2012. – 621с. Філософський енциклопедичний словник, 2002. – 744с.

Завдання (навчальні цілі) – системне опанування базових основ філософії (обізнаність здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти в існуючих у розвитку філософської думки традиціях, вченнях, методологіях, основних філософських проблемах та класичних й некласичних підходах до їх осмислення; набуття навичок, що формують вправність мислення, розвиненість рефлексії та здатність до наукової комунікації. Філософія покликана визначити сукупність вихідних орієнтирів, що зумовлюють програму соціальної поведінки суб’єкта. Дисципліна спрямована на формування наступних програмних компетентностей: Здатність реалізовувати свої права та обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства.

Контроль знань здійснюється за системою ECTS, яка передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, зокрема оцінювання теоретичної підготовки – результати навчання (знання1.1 – 1.6), що складає 40% від загальної оцінки та оцінювання практичної підготовки – результати навчання (вміння2.1-2.6); (комунікація3.1-3.3); (автономність та відповідальність 4.1-4.3), що складає 60% загальної оцінки. Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом у процесі засвоєння матеріалу з усіх трьох частин та виконання самостійних робіт. Загальна семестрова оцінка складається із балів отриманих за: 1) аудиторну роботу (усні відповіді, доповнення та участь в дискусіях на семінарах), 2) самостійну індивідуальну роботу (написання есе), 3) контрольні роботи.

українська