Інфопакет

Історія логіки в культурному контексті

ВП.3.04.03

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2022/2023

4 Семестр

3

Знати: • історичні етапи розвитку логіки і відповідні визначальні обставини культури • історичну специфіку досліджень, представлених деякими логічними вченнями • історичні взаємозв’язки між головними теоріями, проблемами та поняттями логіки Вміти: • самостійно аналізувати, інтерпретувати та представляти окремі результати досліджень • пояснювати специфіку певних важливих проблем логічних досліджень і відповідні історико-культурні обставини • здійснювати історико-культурний та лінгво-логіко-філософський аналіз окремих важливих понять Комунікація: • презентувати результати історико-культурних розвідок Автономність та відповідальність: • виявляти самостійність у пошуках та критичному опрацюванні дослідницьких матеріалів, вільно володіти методами аналізу та синтезу наукової інформації, використовувати знання іноземних мов • нести відповідальність за достовірність проведених досліджень

Очна форма

1. До початку вивчення цього курсу студенти мають знати основні етапи, характеристики, проблеми, теорії і персоналії історико-філософського процесу; передбачається знайомство студентів із базовою інформацією, що надає вступний курс логіки; необхідним є достатній рівень володіння англійською мовою, що уможливить роботу із сучасними науковими першоджерелами. 2. Вміти збирати, аналізувати, інтерпретувати та презентувати інформацію щодо історико-логічних досліджень, застосовувати визначальні загально-філософські поняття і класифікації в аналізі окремих певних логічних проблем, понять, теорій, простежувати історичну тяглість становлення і розвитку проблем логіки, а також виявляти та аналізувати належні культурно-історичні обставини. 3. Володіти елементарними навичками наукового дослідження та управління інформацією; використання іншомовних наукових джерел.

Тема 1. Головне питання і проблема логіки, походження терміну «логіка», складнощі та історичні трансформації визначення, традиційна і сучасна (класична і некласична) логіка Тема 2. Арістотелева силогістика: загальна характеристика, історія виникнення, становлення, видозміни Тема 3. Логіка стоїків Тема 4. Загальний огляд тематики логічних досліджень епохи середньовіччя і Нового часу Тема 5. Актуальні проблеми історико-логічних досліджень Тема 6. Революція у логіці, яку здійснив Готлоб Фреге: культурно-історичні обставини та сутність

1. Попович М.В. Очерк развития логических идей в культурно-историческом контексте. – К.: «Наукова думка», 1979. 2. Маковельский А. История логики. – Жуковский-Москва: Изд-во «Кучково поле», 2004 (перше видання – 1967 рік). 3. Kneale W., Kneale M. The Development of Logic. – Oxford: Clarendon Press, 1962 (Сhs I «The Beginnings» (pp.1-22); II «Aristotle’s Organon» (pp.23-112); III «The Megarians and the Stoics» (pp.113-176); IV «Roman and Medieval Logic» (pp.177-297); V «Logic after Renaissance» (pp.298-378)).

Лекція, семінар, самостійна робота

Підсумкова кількість балів з дисципліни (максимум 100 балів) визначається як сума балів за систематичну роботу впродовж семестру з урахуванням підсумкової залікової контрольної роботи. Оцінювання семестрової роботи: 1. Усні відповіді, письмове виконання тестів, індивідуальних завдань, виконаних студентами під час лекцій і семінарів, домашніх завдань - максимальна кількість балів – 40 / мінімальна кількість балів – 12; 2. Самостійна робота – 20 / мінімальна кількість балів - 12. 3. Проміжна контрольна робота - максимальна кількість балів – 20 / мінімальна кількість балів - 12. Всі види робіт за семестр мають у підсумку: - в максимальному вимірі 80 балів - в мінімальному вимірі 48 балів Підсумкова залікова контрольна робота у письмовій формі - максимальна кількість балів – 20 / мінімальна кількість балів - 12.

українська