Інфопакет

Французька мова: просунутий рівень (1 семестр)

ННД.16.03

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

5 Семестр

4

ПРН 1. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та іноземними (арабською та французькою) мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН 10. Знати норми літературної арабської та французької мов та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН 11. Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною та іноземними (арабською та французькою) мовами. ПРН 14. Використовувати арабську та французьку мови в усній та письмовій формі, у різних жанрово- стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя.

Очна форма

Успішне засвоєння базового рівня французької мови, що викладався протягом двох семестрів навчання на освітній програмі. До початку вивчення цього курсу студенти мають володіти основними фактологічними знаннями мовознавчого характеру, засадами порівняльно-зіставного методу, основами сучасної бібліографічної культури, працювати з дидактичними та аудіо- візуальними матеріалами, самостійно опрацьовувати мовленнєвий матеріал; планувати й оцінювати власну роботу.

Мета дисципліни – забезпечити студентів базовими знаннями з французької мови, оволодіння фонетикою, правилами читання, ознайомлення з основними граматичними категоріями та лексичним матеріалом в обсязі запропонованої тематики, спрямованої на вільне спілкування у її межах через вироблення у студентів навичок монологічного та діалогічного мовлення в різноманітних сферах нашого життя, та наближення до самостійного застосування студентами отриманих знань для роботи з фаховими матеріалами французькою мовою.

1. Крючков Г. Г. Поглиблений курс французької мови. – К. : Вища школа, 2000. – 400 с. 2. Berthet A., Hugot C. etc. Alter Ego. Méthode de français A2 / Annie Bertet, Catherine Hogot etc. – Paris : Hachette Livre, 2006 – 192 p. 3. Brillant C., Bazou V. Le Nouvel Édito B2 Méthode de Français, Didier, 2015. 4. Dufour M, Mainguet J. EDITO B1 Méthode de français, Didier, 2018. – 226 p. 5. Kober-Kleinert C., Parizet M.-L. ABC DELF B1. 200 exercices / Corinne Kober- Kleinert, Marie-Louise Parizet. – P. : CLE International / SEJER, 2012. – 176p. 6. Lopatnikova N.N., Movchovitch N.A. Lexicologie du français moderne, М: Высшая школа, 2014. изд., испр. и доп. 247 с. 7. Poisson-Quinton S., Mimran R., Mahéo-Le Coadic M. Grammaire expliquée du français. Niveau intermédiaire / Sylvie Poisson-Quinton, Reine Mimran, Michèle Mahéo-Le Coadic. – Paris : CLE International / VUEF, 2002. – 430p.

• підсумкове оцінювання у І семестрі: залік;

Упродовж семестру оцінювання здійснюється відповідно до видів робіт та форми контролю, описаних у п. 7.1. Залік виставляється за результатами роботи студента впродовж усього семестру і не передбачає додаткових заходів оцінювання. Студенти, які набрали мінімально позитивну кількість балів – 60, отримують – "зараховано". Студенти, які не набрали мінімально позитивну кількість балів – 60, отримують – "незараховано". 9 Студентам, які за семестр набрали сумарно менше ніж 60 балів, для складання заліку необхідно скласти матеріал за темами, за якими виникла заборгованість, у вигляді написання самостійних робіт.

Українська, французька