Інфопакет

Історія першої східної мови

ННД.16.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

8 Семестр

3

ПРН 8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію перської мови і літератури, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 9. Характеризувати діалектні та соціальні різновиди перської мови, описувати соціолінгвальну ситуацію. ПРН 12. Аналізувати перські мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють. ПРН 16. Знати й розуміти основні поняття, теорії та концепції обраної філологічної спеціалізації, уміти застосовувати їх у професійній діяльності. ПРН 17. Збирати, аналізувати, систематизувати й інтерпретувати факти мови й мовлення й використовувати їх для розв’язання складних задач і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання.

Очна форма

Успішне опанування фахових дисциплін «Лінгвокраїнознавство східної мови», «Вступ до східної філології», «Усна та давня східна література», «Східна мова: просунутий рівень», «Лексикологія східної мови», «Теоретична граматика першої східної мови»; знання лінгвістичної термінології і основних законів мовного розвитку (з курсу «Основи мовознавства»).

Мета дисципліни – ознайомлення студентів з історією розвитку і становлення сучасної перської мови з огляду на загальну періодизацію історії іранських мов та трансформацією граматичної системи перської мови від давніших часів до сучасного періоду; висвітлення лексико-граматичних особливостей давньоперської, середньоперської і новоперської мов на матеріалі текстів відповідних періодів.

1. Стельмах М.Ю. Історія перської мови. Підручник. Львів, 2013. 2. Стельмах М.Ю. Формування статусу перської мови в різних державних утвореннях: історія, сьогодення // Мова і суспільство. 2012. Вип. 3. С. 68–75. 3. Ancient Scripts: Old Persian. Access mode: http://www.ancientscripts.com/oldpersian.html 4. Lazard G. The Poetics of Middle Persian. Access mode: 5. http://www.iranicaonline.org/articles/poetry-iv-poetics-of-middle-persian 6. Sims-Williams N. Iranian languages / Nicolas Sims-Williams // Encyclopedia Iranica. Vol. 7. Costa Mesa: Mazda, 1996. P. 238–245. 7. Skjærvø, Prods Oktor. An Introduction to Old Persian/ Prods. Octor Skjærvø; revised and expanded 2nd version. Cambridge: Harvard, 2005. Access mode: http://www.fas.harvard.edu/~iranian/OldPersian/opcomplete.pdf 8. ﻤﺤﺴﻦ ﺍﺑﻮﻟﻗﺎﺴﻤﻰ ﺘﺎﺮﻴﺦ ﺰﺑﺎﻦ ﻓﺎﺮﺴﻰ. ﻮﻴﺮﺍﻴﺶ ٢. ﺘﻬﺮﺍﻦ: ﺴﺎﺯﻤﺎﻦ ﻤﻄﺎﻟﻌﻪ ﻭ ﺘﺪﻭﻴﻦ ﻛﺘﺐ ﻋﻟﻭﻡ ﺍﻨﺴﺎﻨﻰ ﺪﺍﻨﺷﮔﺎﮬﮭﺎ. ﺴﻣﺖ، ١٣٨٠.

Навчання відбувається у вигляді інтерактивних лекцій та семінарських занять. Самостійна робота студентів передбачає підготовку до таких видів діяльності: усні відповіді на семінарських заняттях, доповіді з аналізом наукової літератури, презентації, реферати із запропонованих для опрацювання тем.

Семестрове оцінювання здійснюється з розрахунку: відповіді на семінарських заняттях, доповіді з аналізом наукової літератури, презентації / реферати – 24/40 балів; модульні контрольні роботи – 12/20 балів. Підсумкове оцінювання у формі іспиту: макс. 40 / мін. 24 бали (60% від максимальної кількості балів, відведених на іспит); іспит відбувається в письмово-усній формі і передбачає: 1) відповіді на два теоретичні питання; 2) практичне завдання. Студенти, які протягом семестру набрали сумарно меншу кількість балів, ніж 36 балів, до складання іспиту не допускаються.

Українська, перська