Інфопакет

Психофонетичні аспекти усної комунікації

ННД.08

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2022/2023

3 Семестр

2

ПРН 3. Застосовувати сучасні методики і технології, зокрема інформаційні, для успішного й ефективного здійснення професійної діяльності та забезпечення якості дослідження у галузі прикладної лінгвістики. ПРН 6. Застосовувати знання про експресивні, емоційні, логічні засоби мови та техніку мовлення для досягнення запланованого прагматичного результату й організації успішної комунікації. ПРН 9. Характеризувати теоретичні засади (концепції, категорії, принципи, основні поняття тощо) та прикладні аспекти сучасної лінгвістики. ПРН 11. Здійснювати науковий аналіз мовного, мовленнєвого й літературного матеріалу, інтерпретувати та структурувати його з урахуванням доцільних методологічних принципів, формулювати узагальнення на основі самостійно опрацьованих даних. ПРН 15. Обирати оптимальні дослідницькі підходи й методи для аналізу конкретного лінгвістичного чи літературного матеріалу.

Очна форма

1. Успішне опанування нормативного курсу «Сучасна українська мова: фонетика, фонологія». 2. Знання теоретичних основ загального мовознавства, сучасної української літературної мови, основних законів логіки, філософії і психології. 3. Вільне володіння українською мовою - усно та письмово, знання української орфографії та пунктуації. Володіння методиками традиційного лінгвістичного аналізу одиниць усіх рівнів організації системи української мови, а також навичками роботи з лінгвістичною літературою, лексикографічними, довідковими джерелами, з інформацією в інтернет-ресурсах; уміння виокремлювати достовірний матеріал в інформаційному полі.

Студенти ознайомлюються з теоретичними основами породження і сприйняття мовлення в експериментально-фонетичному та психофонетичному аспектах, здобувають навички у визначенні особливостей артикуляційної бази мови. Курс передбачає глибоке засвоєння орфоепічних норм української мови; вдосконалення власного мовлення на зразках класичного дикторського прочитання текстів різних жанрів. Студенти засвоюють відмінності усного і письмового текстів (на лексичному, морфологічному, синтаксичному рівнях), проводять паралелі між орфоепічними та орфографічними нормами, ознайомлюються з техніками дихання та володіння голосом; навчаються готувати письмові тексти різних жанрів до озвучування із застосуванням розмітки тексту знаками партитури; розпізнавати й класифікувати помилки в публічному мовленні (у ЗМІ, у виступах науковців, політиків та ін.).

1. Бас-Кононенко О.В. Артикуляційна база української мови (за даними палатографування і кінорентгенографування відкритих складів) // Torun (Польща): Studia slavica VI – Nauki humanistyczno-spoleczne – Zeszyt 351 – 2001. – S. 57-69. 2. Бас-Кононенко О.В. Вимовні норми як мірило милозвучності української мови (на матеріалі орфоепічних словників). - Українська мова, 2019, № 1. 3. Бацевич Ф. Основи комунікативної девіатології. – Львів : ЛНУ ім. І. Франка, 2000. – 237 с. 5. Дружинець М. Л. Українське усне мовлення: психо- та соціофонетичний аспекти : монографія / М. Л. Дружинець. – Одеса: Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2019. – 580 с. 6. Левицький В.В. Звуковий символізм: основні поняття, ідеї, результати // Мовознавство, 1993. – № 1. – С. 16 -25. 10. Любченко Ю.В. Виражальна система радіожурналістики: монографія / Ю.В.Любченко. – Запоріжжя: ААТандем, 2016. – 192 с.

Дисципліна належить до дослідницького складника освітньої програми «Прикладна лінгвістика (редакторсько-перекладацька та експертна діяльність)», курс передбачає методи і технології семінарських занять, що сприяють формуванню та поліпшенню науково-дослідницьких навичок магістрантів. Заняття проводяться у вигляді лекцій, семінарів, з використанням інтерактивних методів навчання. Упродовж семестру із відповідних тем проводяться семінарські заняття, на яких здійснюється оцінювання відповідно до видів робіт та форми контролю.

Відповідь на семінарському занятті (участь в науковій дискусії). Презентація з аудіо записами дослідницького завдання. Контрольна робота.

Українська