Інфопакет

Жанрові модифікації новітнього британського роману

OK 7

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2022/2023

3 Семестр

3

ПРН 11. Демонструвати поглиблені знання з обраної філологічної спеціалізації. ПРН 12. Здійснювати науковий аналіз мовного і літературного матеріалу, інтерпретувати та структурувати його з урахуванням класичних і новітніх методологічних принципів, формулювати узагальнення на основі самостійно опрацьованих даних. ПРН 20. Демонструвати знання методологічного апарату літературознавчих досліджень, знання теорій літературознавства та сучасних стратегій дослідження англомовної літератури, вміння аналізувати літературознавчі явища та процеси.

Очна форма

Успішне опанування дисципліни передбачає рівень володіння англійською мовою не нижче В2 за шкалою CEFR. Крім того, студенти мають: знати основні етапи літературного процесу, матеріал дисципліни «Західні теорії літератури» та «Література в контекстах»; уміти оперувати базовою термінологією та понятійним апаратом літературознавства; володіти навичками літературознавчого аналізу.

Дисципліна знайомить студентів із особливостями поетики та основними тенденціями розвитку британського роману кінця ХХ–початку ХХІ ст. – періоду, коли руйнується ієрархічна вертикаль «високої» та «низької» культури, розчиняються жанрові розмежування, народжуються численні гібридні форми. Різноманітні жанрові модифікації новітнього британського роману з’являються як результат взаємодії літератури з іншими видами сучасного мистецтва та науки. У курсі розглядається історична, психологічна, жіноча, містична, детективна проза – романи провідних сучасних англомовних авторів, відзначені як найбільшими літературними преміями, так і найвищими оцінками читачів.

Bickley, P. (2008). Contemporary fiction: The novel since 1990. CUP. Bradbury, M., (2001). The modern British novel (2nd ed.). Penguin. Bressler, C. E., (2007). Literary criticism: An introduction to theory and practice (4th ed.). Pearson Prentice Hall. https://doi.org/10.4324/9780203449974 Cuddon, J. A. (2015). A dictionary of literary terms (5th ed.). Penguin Books. Sanders, A. (2007). The short Oxford history of English literature. OUP. Tyson, L. (2014). Critical theory today: A user-friendly guide (3rd ed.). Routledge. Walder, D. (2004). Literature in the modern world (2nd ed.). OUP.

Заплановані навчальні заходи включають лекції, семінарські заняття, самостійну роботу студента і передбачають усні відповіді/обговорення і письмові тести. Дисципліна викладається за допомогою пояснювально-ілюстративного, евристичного та дослідницького методів, а також методів активного навчання, що передбачає залученість студентів до навчального процесу, допомагає розвинути у них аналітичне мислення, розкрити їхній науковий і творчий потенціал.

Форма підсумкового контролю – залік. Залік виставляється за результатами роботи студента впродовж усього семестру і не передбачає додаткових форм оцінювання, якщо студенти набрали 60–100 балів. Студенти, які набрали менше 60 балів, мають скласти матеріал за темами, що не були засвоєні під час роботи в семестрі, у вигляді написання контрольних робіт, усних відповідей та/або виконання самостійних письмових завдань. Оцінювання здійснюється під час усіх видів навчальних занять і за результатами самостійної роботи.

Англійська