Інфопакет

Вступ до університетських студій

ННД.01.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

1 Семестр

2

РН 1. Знати історичні етапи розвитку предметної області. РН 5. Оперувати базовими категоріями та поняттями спеціальності. РН 6. Використовувати інструменти демократичної правової держави у професійній та громадській діяльності. РН 7. Застосовувати міжнародні й національні стандарти та досвід у професійній діяльності.

Очна форма

1. Знати: володіти знаннями з історії світової та української освіти (у межах програми повної загальної середньої освіти). 2. Вміти: виявляти, аналізувати, порівнювати інформацію історико-культурологічного характеру; аналізувати власні здібності, схильності, інтереси. 3. Володіти елементарними навичками: опрацювання наукового тексту, систематизації матеріалів, необхідних для роботи, ефективної організації власної навчальної діяльності.

Дисципліна ознайомлює першокурсників з основними засадами, провідними тенденціями розвитку та етапами становлення вищої, зокрема університетської, освіти в Україні та світі. Запропоновано аналіз та об’єктивну оцінку причин та основних історичних передумов появи університетів у світі. Схарактеризовано особливості впливу світових університетських традицій на формування української освітньої системи, історію формування української системи університетської освіти, етапи створення та розвитку Київського університету. Схарактеризовано історичні процеси, які впливали на Київський університет упродовж його існування. Окреслено історію становлення, основні етапи розвитку та структуру філологічної науки, а також історію філологічних досліджень у Київському університеті. Схарактеризовано специфіку філологічного знання та професії філолога. Студенти дізнаються про життя, творчу діяльність та наукову спадщину видатних вітчизняних філологів, роль і місце філолога в сучасному суспільстві, організацію навчального процесу і самостійної роботи студента-філолога в університеті.

1. Статут Київського національного університету імені Тараса Шевченка. 2. Ідея університету: сучасний дискурс: монографія / Л. В. Губерський, В. Г. Кремень, С. В. Курбатов та ін.; за ред. Л. В. Губерського, А. С. Філіпенка. – К., 2014. 3. Інститут журналістики – 60. – К., 2007. 4. Історія Київського університету, 1834–1959. – К., 1959. 5. Історія Київського університету. – К., 2014. 6. Історія Київського університету: монографія: у 2 т. – К.: ВПЦ «Київський університет», 2019. 7. Кузьмінський А. І. Вступ до університетських студій: навч. посіб. для студ. ун-тів. – Черкаси, 2004. 8. Патриляк І. К., Боровик М. А., Ляпіна О. В. Нариси з історії Київського університету: Навчальний посібник для студентів історичного факультету. – К., 2009. 9. Професори Київського університету: біографічний довідник. – К., 2014. 10. Сірополко С. Історія освіти в Україні. – Львів, 2001.

Лекційні заняття; консультації; самостійна робота.

Навчальна дисципліна складається із трьох змістових модулів. Оцінювання семестрової роботи: 1. Тестування/ експресс-опитування: 6 - 10 балів. 2. Участь в обговоренні: 3 - 5 балів. 3. Виконання самостійних завдань: підготовка рефератів/ презентацій/ есе: 15 - 25 балів. 4. Презентація/ кейс-проєкт: 15 - 25 балів. 5. Модульна котрольна робота №1: 6 - 10 балів. 6. Модульна контрольна робота №2: 15 - 25 балів.

українська