Інфопакет

Кримськотатарська мова

ННД.13.03

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

5 Семестр

6

ПРН 8 Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію кримськотатарської мови і літератури, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 10 Знати норми літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН 11 Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною та іноземними мовами. ПРН 12 Аналізувати мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють. ПРН 14 Використовувати кримськотатарську мову в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя.

Очна форма

Знати: - матеріал фахових дисциплін під час навчання на першому та другому курсі; - основну філологічну термінологію; - фонетичні закони, граматичні конструкції та правила синтаксису кримськотатарської мови; Вміти: - використовувати елементарні навички писемного мовлення та розуміння мови на слух; - використовувати навички пізнавальної та професійної діяльності; культури мислення, її загальних законів; - застосовувати набуті знання мовного матеріалу на практиці.

Мета дисципліни – детально висвітлити морфологічні та синтаксичні положення сучасної кримськотатарської мови, сформувати у студентів практичні знання щодо синтаксису, форм модальності, особливостей побудови прямої та непрямої мови у кримськотатарській мові. Мета дисципліни викладається з урахуванням наступних аспектів: 1) граматичного – робота над формуванням граматичної компетенції є провідним вектором у вивченні кримськотатарської мови, а також базою для засвоєння структури мови та подальшої роботи студентів у межах інших аспектів; 2) вокабулярного: засвоєння студентами лексичних одиниць (слів, фразеологізмів, вільних та стійких словосполучень тощо); 3) розмовного: використання засвоєної лексики та граматичних конструкцій задля вирішення відповідних комунікаційних завдань; 4) письмового: написання текстів (есеїв, листів, повідомлень, творів тощо) з урахуванням вже засвоєного теоретичного (граматичного й лексичного) матеріалу.

1. Акъмоллаев Э. Къырымтатар тильнинъ амелияты. Синтаксис.Ташкент: «Укитувчи», 1989. 60 с. 2. Ганиева Э. Къырымтатар ильмий терминологиясынынъ инкишаф ёллары. Симферополь: Йылдыз, 2009. № 3. С. 107-111. 3. Покровська І.Л., А.С. Емірамзаєва Етапи становлення та розвитку кримськотатарської мови. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія «Філологія», 2017. № 27. С.39-41. 4. Korkmaz Z. Türkiye türkçesi grameri: Şekil bilgisi. 4 baskı. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları: 2014 5. Алиева Л., Зайниев Э. Къырымтатар тилинден мешгъулиетлер джыйынтыгъы: Синтаксис. Къысым-1. Симферополь: Къырым девлет окъув-педагогика нешрият, 2005. 72 с 6. Мешгъулиетлер джыйынтыгъы. Синтаксис. Пунктуация /Велишаева Х.Л., Яяева А.М., Нафеева Л.Б. Симферополь: Къырым девлет окъув педагогика нешрияты, 2004.

Практичні заняття, самостійна робота.

Оцінювання семестрової роботи: 1. Усна або письмова відповідь, доповнення: 16 - 33 балів. 2. Написання твору: 6 - 9 балів. 3. Написання модульної контрольної роботи: 14 - 18 балів. 4. Підсумкове оцінювання у V семестрі: іспит у письмовій та усній (презентація розмовної теми) формах: 24 - 40 балів. Упродовж VI семестру здійснюється оцінювання відповідно до видів робіт та форми контрою. Залік виставляється за результатами роботи студента впродовж усього семестру і не передбачає додаткових заходів оцінювання. Студенти, які набрали мінімально позитивну кількість балів – 60, отримують – «зараховано». Студенти, які не набрали мінімально позитивну кількість балів – 60, отримують – «незараховано».

Українська/кримськотатарська