Інфопакет

Сучасні проблеми і перспективи розвитку ЯПЦ та походження з РАВ

ВБ 1.2

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2018/2019

1 Семестр

3

Знати особливості конструкцій перспективних ядерних реакторів, основні підходи до зменшення довгоіснуючих РАВ та замикання ЯПЦ, а також убезпечення нових ядерних енергетичних реакторів. Вміти працювати з великими обсягами матеріалу для обгрунтування основних тенденцій розвитку ядерної енергетики та вирішення поточних проблем.

Очна форма

1. Успішне опанування загальних курсів "Молекулярна фізика", "Ядерна фізика", а також наступних спеціальних курсів: "Конструювання та системи ЯЕУ", "Ядерна безпека АЕС", "Динамічні процеси в ядерних реакторах", "Теорія ядерних реакторів". 2. Вміти розв’язувати задачі в рамках загальних математичних курсів, а також курсів фізики та спеціальних курсів. 3. Володіти навичками роботи на комп’ютері щодо інформаційного пошуку в мережі Інтернет, аналізу отриманої інформації, а також самостійного вирішення комплексних задач.

1. дає студентами знання про принципи побудови сучасних та перспективних ядерних енергетичних установок, в т.ч. реакторів четвертого покоління, а також особливості поводження з відпрацьованим ядерним паливом з метою удосконалення ЯПЦ. 2. дає навички студентам для самостійного опрацювання великого обсягу матеріала щодо новітніх ядерних установок та технологій з метою підвіщення їх безпеки, зменшення напрацьованих РАВ, замикання ЯПЦ для убезпечення використання ядерної енергії в енергетиці, медицині, прикладних та фундаментальних дослідженнях.

1. І.А. Кузнєцов "Аварійні та перехідні процеси в швидких реакторах". 1987. - 176 с. 2. Dan Gabriel Cacuci (Ed.) Handbook of Nuclear Engineering. Vol.4. Springer, 2010, pp.2187-2700. 3. T.B.Cochran etc. Fast Breeder Reactor Programs^History and Status. International Panel of Fissile Materials. 2010, 128 p. 4. Status of Innovative Fast Reactor Designs and Concepts. IAEA, October 2013, 70 p. 5. Accelerator Driven Systems: Energy Generation and transmutation of Nuclear Waste. IAEA-TECDOC-985, 1997, 495 p. 6. Accelerator-driven Systems (ADS) and Fast Reactors (FR) in Advanced Nuclear Fuel Cycles. NEA-OECD Report, 2002, 350 p.

Лекційна демонстрація; самостійна робота; консультації

- семестрове оцінювання: 1. Опитування при проведенні лекційних занять (максимум – 30 балів). 2. Контрольні роботи (максимум – 30 балів). Підсумкове оцінювання у формі залікую 3. Підсумкове оцінювання у формі заліку (максимум – 40 балів із 100).

українська