Інфопакет

Харчування при ендокринних розладах

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

8 Семестр

3

Уміння скласти прогноз здоров’я людини в залежності від його вихідного рівня та спроектувати відповідну програму. Знання гігієнічних основ раціонального харчування. Знання концепцій сучасної гігієни харчування та дієтології. Знання принципів та етапів побудови раціонального харчування.

Очна форма

1. Успішне опанування навчальних дисциплін «Цитологія і гістологія людини», «Фізіологія людини», «Анатомія людини», «Молекулярної біології», «Медичної хімії», «Педіатрія з оцінкою результатів досліджень», «Внутрішні хвороби з оцінкою результатів дослідження». 2. Вміння самостійно застосовувати знання із цитологія і гістологія людини, фізіології та анатомії людини, молекулярної біології та ін. навчальних дисциплін для рішення конкретних науково-практичних задач; працювати з науковою та науково-методичною літературою. 3. Володіння елементарними навичками системного аналізу.

Предметом навчальної дисципліни є вивчення особливостей обміну речовин та біохімічних процесів у пацієнтів з різними проблемами ендокринної системи, принципи клініко-лабораторної діагностики, забезпечення нутрієнтами, мікроелементами та застосування сучасних принципів нутріціології та дієтотерапії в корекції харчування. Оволодіти навиками розробки принципів дієтотерапії та дієтопрофілактики, розробки індивідуалізованого меню з урахуванням особливостей перебігу ендокринного захворювання, коморбідних станів, наявності ускладнень та інш. Харчування при ендокринних розладах як навчальна дисципліна ґрунтується на вивченні студентами медичної біології, медичної хімії, біологічної та біоорганічної хімії, морфологічних дисциплін, анатомії, гістології, фізіології й інтегрується з цими дисциплінами.

1. Майданник В.Г., Бутиліна О.В. Клінічна діагностика в педіатрії.- К., Дорадо-Друк, 2012.- 286 с. 2. Фалалєєва Т.М. Дієтологія. 2021 3. Ендокринологія. Підручник / За ред. П.М. Боднара. - Вінниця: Нова Книга, 2013. - 480 с. 4. Ендокринологія. Підручник / За ред. А.С. Єфімова. - К.: Вища школа, 2004. - 495 с.

Лекції, лабораторні роботи, самостійна робота

Семестрове оцінювання: тестові контрольні роботи, клінічні задачі з обговоренням (на кожному лабораторному занятті), презентація з сучасних проблем (1студент на кожному лабораторному занятті один раз за семестр), усні відповіді (на кожному лабораторному занятті), ситуаційний клінічний кейс (на кожному лабораторному занятті робота у групі по 2-3 студенти). Підсумкове оцінювання: у формі заліку.

Українська