Інфопакет

Релігійна етика та аксіологія

ВБ 12.1

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

8 Семестр

3

Знати: особливості предмету «Релігійна етика та аксіологія», його місце в системі гуманітарного знання; поняття сутності моралі та підстави релігійної етики і моральних цінностей; основні етичні концепції національних та світових релігій, традиції духовного досвіду і типи аскетичних практик; Вміти: володіти категоріальним апаратом релігійної етики та аксіології, аналізувати етичні аспекти явищ релігійності, мати цілісне уявлення про релігійні мотиви поведінки; автономність та відповідальність: продемонструвати можливість самостійно шукати та критично опрацьовувати літературу з питань курсу, вільно володіти методами обробки, аналізу та синтезу наукової інформації; Обґрунтування потреби толерантного сприйняття соціальних, культурних та особистісних відмінностей

Очна форма

1. Знати: основи філософських знань, та історії релігії, категоріальний апарат етики, фундаментальні теоретичні проблеми вивчення моралі, а також прикладні аспекти етики, що сприяють розвитку загальної культури тасоціалізації особистості, прихильності до етичних цінностей. 2. Вміти розуміти ціннісну базу релігійної картини світу, аналізувати етичні аспекти релігійних явищ, мати цілісне уявлення про мотиви релігійної поведінки. 3. Володіти навичками аналізу віроповчальних, богословських та філософських текстів, пов'язаних з етичною проблематикою, володіти навичками етичного аналізу, оцінки та прогнозування сучасної духовної соціокультурної ситуації, обробки та візуалізації соціологічних та інших даних, оформлення й представлення даних за допомогою програм пакету Microsoft Office (Excel, Word, Power Point та ін.).

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1 «Теоретико-методологічні основи релігієзнавства» Тема 1. Аксіологічні виміри морального життя людини. Основні категорії світської і релігійної етики та їх аналіз в історії етичних учень. Тема 2. Історія моральних принципів: Таліон – Золоте правило моральності – Заповідь любові – Категоричний імператив Канта. Тема 3. Категорія гріха в релігійній етиці. Проблема теодицеї. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2 «Історія світових релігій» Тема 4. Китайська релігійно-філософська етика. Тема 5. Мораль і етика індуїзму та буддизму. Тема 6. Моральні принципи іудаїзму. Тема 7. Історія і роль моральних цінностей християнства. Тема 8. Моральні цінності ісламу. Тема 9. Ідея серця в українській філософії

1. Аверинцев С. Софія – Логос. Словник. К.: ДУХ І ЛІТЕРА. 2007. 650 с. 2. Ас-Сірджані Рагіб. Моральність та цінності в ісламській цивілізації. Пер. EUROPEAN ISLAMIC RESEARCH CENTER (EIRC) & Андрій Шистєров 137 с. URL:https://d1.islamhouse.com/data/uk/ih_books/single/uk_Ethics_and_values_in_Islamic_civili zation.pdf 3. Біблія і мораль. Біблійні корені дій християнина / Пер. з італ. І. Цмоканич, О. Демко, Т. Окіс, О. Бодак. Львів: Свічадо, 2012. 200 с. 4. Гільдебранд Д. Етика. Львів, 2002. – 274 с 5. Головащенко С.І. Історія християнства: Курс лекцій. К.: Либідь, 1999. С 91.

Лекція, практичні заняття, семінарські заняття, самостійна робота.

– семестрове оцінювання (МАХ – 80 балів / MIN – 48 балів): 1. Виконання практичних (семінарських) занять - мах. 35 балів / мін. 21 бали . 2. Контрольні роботи – мах. 20 балів / мін.12 бали (дві модульні контрольні роботи) 3. Самостійна робота –мах. 5 балів / мін. 3 бали 4. Індивідуальна аналітична робота - мах. 20 балів / мін. 12 балів. – підсумкове оцінювання Підсумковий контроль здійснюється у формі письмової контрольної роботи, яка оцінюється максимум у 20 балів та проводиться на одному з останніх практичних занять з дисципліни. Підсумкова оцінка з дисципліни студенту виставляється за результатами роботи протягом семестру як сума балів, отриманих впродовж навчального семестру, включаючи бали, отримані за виконання самостійної роботи та підсумкової контрольної роботи.

Українська