Інфопакет

ОРГАНІЗАЦІЯ ЮРИДИЧНОГО БІЗНЕСУ

ВБ.01.08.22

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2022/2023

2 Семестр

3

Досягнення студентами різноманітних компетентностей: здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу ідей у сфері організації юридичного бізнесу; здатність приймати обґрунтовані рішення у сфері організації юридичний бізнес; здатність ухвалювати рішення у ситуаціях, що вимагають системного, логічного та функціонального тлумачення норм права; здатність обґрунтовувати рішення з організації юридичного бізнесу; здатність застосовувати міждисциплінарний підхід при організації юридичного бізнесу.

Дистанційне навчання

1. Знати чинне законодавство України, зокрема, Закони України «Про адвокатуру та адвокатську діяльність», «Про нотаріат», спеціальну літературу, навчальні і методичні посібники, рекомендований перелік яких міститься у даній робочій програмі. 2. Вміти вільно оперувати основними елементами понятійно-категоріального апарату у сфері організації юридичного бізнесу при обговоренні та вирішенні проблемних ситуацій. 3. Володіти основними елементами понятійно-категоріального апарату у сфері організації та здійснення юридичного бізнесу, вільно оперувати ними при обговоренні та вирішенні проблемних ситуацій, консультуванні клієнтів; елементарними навичками з підготовки правового висновку з урахуванням особливостей практичної ситуації та за допомогою правових методів розв’язувати спори; навичками логічного, критичного і системного аналізу документів, з якими пов’язана організація та здійснення юридичного бізнесу.

Форми викладання і методи навчання цієї дисципліни спрямовані на отримання та засвоєння студентами знань про поняття та основні категорії організації юридичного бізнесу, їх використання у механізмі правового регулювання. Водночас, згадані форми та методи спрямовані на формування у студентів розуміння специфіки правовідносин, які виникають при організації юридичного бізнесу, що передбачає опанування системою необхідних для сучасного юриста вмінь та навичок, пов’язаних з обґрунтуванням правової позиції на різних стадіях правозастосування, здатністю виявляти складні правові проблеми у сфері організації юридичного бізнесу та пропонувати і обґрунтовувати варіанти їх розв’язання

1. David E. Gaulin, Stanley Kolodziejczak. Law Firm Accounting and Financial Management. Legal Office Management, 2020. 190 p. 2. Mitt Regan, Lisa H. Rohrer. BigLaw: Money and Meaning in the Modern Law Firm. University of Chicago Press, 2021. 289 p. 3. Господарський кодекс України від 16 січня 2003 року // Відомості Верховної Ради України. – 2003. - № 18. – Ст. 144. 4. Грамацький Е. М. Окремі підстави для визнання судової практики джерелом міжнародного приватного права / Е. М. Грамацький // Науковий вісник Ужгородського національного університету. – 2019. – Випуск 58. Том 1. – С. 103 - 106. 5. Губін К. Г. Розвиток бізнес-консалтингу в Україні: проблема корупційної ренти та її розв’язання. Економічна теорія та право. 2018. № 4 (35). С. 124-135.

Методи викладання та навчальні заходи при вивченні дисципліни спрямовані на отримання та засвоєння студентами системних знань про поняття, систему та основні категорії організації та здійснення юридичного бізнесу. Водночас, згадані форми та методи спрямовані на формування у студентів системного розуміння специфіки правовідносин, що виникають при організації та здійсненні юридичного бізнесу. Це передбачає вивчення нормативно-правової бази (включаючи міжнародні акти), а також опанування системою необхідних для сучасного юриста вмінь та навичок, пов’язаних з правовим консалтингом, аналізом інформації, здатністю виявляти проблеми правового регулювання відносин, що виникають при організації та здійсненні юридичного бізнесу.

До форм оцінювання студентів відносяться: експрес опитування; колоквіум; доповідь; тестування (з набору суджень вибрати вірні); модульна контрольна робота; кейс-задача. Підсумкове оцінювання - іспит. Мінімальний бал, який має бути отриманий студентом за відповідними формами оцінювання протягом семестру, складає 24 бали, максимальний бал - 40 балів. При поточному контролі під час семінарських занять оцінці підлягають: рівень знань, продемонстрований студентом у відповіді, активність при обговоренні питань семінарського заняття, систематичність роботи на заняттях, результати виконання домашніх завдань. Підсумкове оцінювання: письмовий або усний іспит (з можливим використанням інформаційно-комунікаційних технологій) максимальний бал 60 .

Українська