Інфопакет

Алгебра та геометрія

ННД.11

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

2 Семестр

9

ПРН01. Аналізувати, цілеспрямовано шукати і вибирати необхідні для вирішення професійних завдань інформаційно-довідникові ресурси і знання з урахуванням сучасних досягнень науки і техніки. ПРН05. Знати і застосовувати відповідні математичні поняття, методи доменного, системного і об’єктно-орієнтованого аналізу та математичного моделювання для розробки програмного забезпечення. и і техніки.

Дистанційне навчання

Для вивчення дисципліни «Алгебра та геометрія» студент повинен Знати: шкільні курси дисциплін геометрія, алгебра та основи аналізу Вміти: користуватися елементарним апаратом цих дисциплін.

Предметом навчальної дисципліни «Алгебра та геометрія» є вивчення основних методів розв’язання задач з аналітичної геометрії, методів розв’язання систем лінійних рівнянь, основних властивостей лінійних просторів. Дисципліна є базовою для вивчення таких спеціальних дисциплін як “Дослідження операцій”, “Функціональний аналіз” та інші.

1. Ефимов Н.В Краткий курс аналитической геометриии. М.: Наука, 1969. – 272с. 2. Курош А.Д Курс высшей алгебры . М.: Наука, 1984. 3. Чарін В.С Лінійна алгебра. К: Техніка, 2003. 4. Кострикин А.И. Введение в алгебру, М: Физматлит, 2000. 5. Винберг Э.Б. курс алгебры, М: Факториал, 2002. 6. Клетеник И.В. Сборник задач по аналитической геометрии. М.: Наука, 1987. – 724с. 7. Проскуряков И.В. Сборник задач по лиейной алгебре . М: Наука. 1984. 8. Фаддеев Д.К., Соминский И.С.Сборник задач по высшей алгебре. М: Наука, 1977. 9. Беклемишев Д.В.Курс аналитической геометрии и линейной алгебры. М: Наука, 1985. 10. Икрамов Х.Д. Задачник по линейной алгебре М: Наука, 1975. 11. Ильин В.А., Позняк Э.Г. Линейная алгебра М: Наука, 1984. 12. Сборник задач по линейной алгебре/ Под ред. А.И. Кострикина М: МГУ, 1984. 13. Б.В. Довгай, С.С. Шестаков. Комплекснi числа та многочлени: посiбник до розв’язання задач . – 2017.- 46 с.

Лекції, практичні заняття, , консультації, самостійна робота, контрольні роботи.

Контроль знань студентів здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою. Робота в кожному семестрі складається з 2-х змістовних модулів. При виставленні балів за змістовий модуль враховується: оцінка за модульну контрольну роботу – 27 балів, робота студентів в аудиторії – 6 балів. Підсумковий контроль проводиться у формі іспиту – 40 балів. Підсумкова оцінка 100=2*27+6+40.

Українська