Інфопакет

Розвиток фізичних теорій

ОК 26

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

6 Семестр

3

Студент повинен знати основні етапи розвитку науки в часи античності та в середньовіччі; основні етапи формування теорії теплових явищ; основні етапи формування теорії електрики й магнетизму; основні вияви кризи класичної фізики та передумови виникнення квантової фізики; основні етапи формування квантової фізики; основні проблеми фізики наших днів. Студент повинен вміти аналізувати причини розвитку фізичних уявлень; пояснювати взаємозв’язок розвитку різних фізичних теорій; застосовувати отриманні знання для формування і розв’язання нових наукових задач; назвати імена й час життя видатних учених, які зробили визначний внесок у розвиток фізичних теорій.

Очна форма

Навчальна дисципліна «Розвиток фізичних теорій» базується на циклі дисциплін професійної та практичної підготовки, зокрема, на курсах циклу загальної фізики та філософії.

У програмі дисципліни розглядаються етапи формування фізики як науки від давнини й до наших днів. Це досягається шляхом розгляду становлення чотирьох фізичних теорій (механіка, теплові явища, електрика і магнетизм, квантова фізика). Особливу увагу приділено розгляду передумов для кожного нового етапу розвитку фізичних теорій, шляхів розвитку наукової думки, способу отримання результатів.

Статті в англомовній та україномовній «Вікіпедії», присвячені згаданим у цій книзі вченим та фізичним явищам. 1. М.В.Стріха. Розвиток фізичних теорій. http://physel.univ.kiev.ua/resources/PhysTheories.pdf 2. М.В.Стріха. До питання про історію фізики // Світогляд. – 2022. - №1. – С.39-55. 3. Вайнберг С. Пояснюючи світ. Історія сучасної науки. – Х.: Клуб сімейного дозвілля, 2019. – 352 с. 4. Храмов Ю.А. Історія фізики. – Київ: «Фенікс», 2006. –176 с. (рос.) 5. Ільченко В.І., Проказа О.Т., Стріха М.В. Фізичні теорії: люди, ідеї, події. – Луганськ: Елтон-2, 2012. – 382 с. 6. Овчаренко Ю.С. Історія кріофізики в Україні. Х: 2019. – 134 с. 7. Павленко Ю.В., Руда С.П., Хорошева С.А. Храмов Ю.О. Природознавство в Україні до початку ХХ ст. в історичному, культурному та освітньому контекстах / К.: Академперіодика, 2001. – 422 с.

Лекційні заняття, самоостійна індивідуальна робота..

Семестрове оцінювання: навчальний семестр має два змістові модулі. Після завершення відповідних тем проводяться дві письмові модульні контрольні роботи. Умовою досягнення позитивної оцінки за дисципліну є отримання не менш ніж 60 балів, при цьому оцінка за залік не може бути меншою 24 балів.

Українська