Інфопакет

Семінар з медичної радіофізики

ВБ.1.12

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

8 Семестр

3

Студент повинен знати: принципи радіофізичних методів для медичних та біологічних задач, фізичні основи та математичний апарат, межі та способи застосування зазначених методів.

Очна форма

Загальна середня освіта. Базові знання на рівні програми загальноосвітньої школи з Фізики, Математики та Біології.

Дисципліна “Семінар з медичної радіофізики” складається із двох змістовних модулів №1 «Радіофізичні методи структурної діагностики» та №2 «Математичні методи обробки даних». В першому з них вивчаються сучасні уявлення про радіофізику та медичну радіофізику. Головна увага приділяється інтроскопічним, томографічним, спектроскопічним діагностичним методам, розглядається класифікація радіофізичних методів в медицині, фізичні принципи медико-біологічних досліджень, в другому - математичні методи обробки даних та особливості практичного застосування.

1. Тирнов О.Ф., Тишковець В.П. Статистична радіофізика. Приклади та задачі: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – Х.: ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2015. – 128 с. 2. Мінаков А.О., Тирнов О.Ф. Статистична радіофізика. – Х.: Факт. 2003. – 528 с. 3. Чорногор Л. Ф. Нелінійна радіофізика. – Х.: ХНУ імені В. Н. Каразіна. 2017. – 204 с. 4. Казанський В.Б., Хардіков В.В. Статистична фізика та термодинаміка: Навчальний посібник. – Х.: ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2013. – 292 с. 5. Хижняк М.А. Теорія хвильових процесів. – Х.: Штріх, 2003. – 308 с. 6. Луценко Н. С., Рудичева О. А., Ісакова О. А., Кирилова Т. С., Унгурян Н. В. Макула. Сучасна діагностика. Оптична когерентна томографія та Оптична когерентна томографія-ангіографія. – Запоріжжя: Орбіта-ЮГ, 2019. – 140 с.  7. Свінціцький А. Методи діагностики в клініці внутрішньої медицини. – К.: Медицина, 2019. – 1008 c.

Проведення семінарів в обсязі 30 годин.

Семестрове оцінювання: Навчальна дисципліна має два змістовні модулі, кожний з яких оцінюється по 30 балів. Підсумкове оцінювання (у формі заліку): форма заліку – письмово-усна. Залік складається з 2 питань (по 15 балів) та задачі, яка оцінюється до 10 балів. Всього за залік можна отримати від 0 до 40 балів. Умовою досягнення позитивної оцінки за дисципліну є отримання не менш ніж 60 балів, оцінка за залік не може бути меншою 24 бали.

Українська