Інфопакет

Професійна та корпоративна етика

ОК.01

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2022/2023

1 Семестр

3

Знати критерії розрізнення прикладної, професійної та корпоративної етики; Володіти змістом існуючих кодексів етики практикуючих психологів Визначати місце і статус прикладної етики в структурі сучасного соціо-гуманітарного знання Аналізувати питання реального стану роботи психологів Використовувати категоріально-понятійний апарат етики та деонтології психолога у процесі професійної комунікації Орієнтування в ситуації комунікативної взаємодії Володіння технікою вирішення комунікативних завдань, прийомами ведення бесід, консультацій Відповідальність за рівень сформованості професійної етики Ініціювання авторських дослідницько-інноваційних, практично орієнтованих проектів, спрямованих на розв’язанння соціально-значущих проблем, пов’язаних із підвищенням рівня сформованості професійної етики

Заочна форма

- знати сутність основних регуляторів діяльності і поведінки особистості, психічного процесу сприймання, спільної діяльності як взаємного впливу людей один на одного; - вміти аналізувати зміст ключових понять психології, узагальнювати та співвідносити різні концептуальні підходи до вивчення соціальних явищ, аналізувати існуючу нормативно-правову базу роботи психологів і застосовувати теоретичні моделі у практичній роботі. - володіти навичками публічної комунікації, планування діяльності, оцінки результатів діяльності, побудови професійної взаємодії.

Професійна та прикладна етика у структурі етичного знання Професійна етика як історичне і загальнокультурне явище Корпоративна етика та дослідницька етика Професійно-етичні основи та ціннісно-нормативні засади роботи психолога. Корпоративна етика та корпоративна соціальна відповідальність психолога Кодекс професійної етики психолога Роль професійних спільнот і організацій у формуванні етичної системи роботи психологів Відповідальність за рівень сформованості професійної етики Ініціювання авторських дослідницько-інноваційних, практично орієнтованих проектів, спрямованих на розв’язанння соціально-значущих проблем, пов’язаних із підвищенням рівня сформованості професійної етики

1. Бралатан В. П., Гуцаленко Л. В., Здирко Н. Г. Професійна етика: навчальний посібник. Київ : Центр учбової літератури, 2011. 252 с. 2. Етика. Естетика: навч. посібник. / за наук. ред. Панченко В. І. Київ : «Центр учбової літератури», 2014. 432 с. 3. Етичний кодекс практичного психолога (Прийнятий на 1 установчому з’їзді Товариства Психологів України 20.12.1990 р. в м. Києві) / Всеосвіта. 4. Піркова О. Д. Професійна етика психолога-практика. Навч.-метод. посіб. Київ : ТОВ «НВП «Інтерсервіс», 2014. 150 с. 5. Професійна та корпоративна етика : навч. посібник / [В. Г. Нападиста та ін. ; наук. ред. В. І. Панченко]. Київ : Київський університет, 2019. 367 с. 6. Тофтул М. Г. Етика : підручник / М. Г. Тофтул. 2-ге вид., випр., допов. Київ : Академія, 2011. 437 с. 7. Шиманова О. Етика і професійна етика : навч.-метод. посіб. / Ольга Шиманова. Львів : ПП Сорока Т. Б., 2012. 131 с.

Лекція, семінарське заняття, обговорення дискусійних питань, доповідей, аналіз конфліктних ситуацій, завдання з самостійної роботи студента

Усне, письмове опитування, дискусія, практичне, пошуково-аналітичне, науково-дослідницьке, творче завдання, контрольна робота, оцінювання виступів, презентацій Мінімальний бал, який має бути отриманий студентом за відповідними формами контролю складає 36 балів. Максимальний бал, який може бути отриманий студентом за семестр складає 60 балів. Оцінка за передбачені форми поточного контролю сумарно не можуть перевищувати 60 балів. Підсумкове оцінювання: залік. Максимальна підсумкова оцінка з дисципліни - 100 балів. Студент може отримати на заліку максимально 40 балів, до яких додаються бали, отримані під час практичних (семінарських) занять. Для отримання загальної позитивної оцінки з дисципліни оцінка, отримана під час заліку, не може бути меншою 24 балів. Шкала відповідності оцінок: зараховано - 90-100, зараховано - 75-89, зараховано - 60-74, не зараховано - 0-59.

українська