Інфопакет

Технології соціально-психологічного та громадського тренінгу

ВКС 2.05

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2022/2023

3 Семестр

3

Знати історію та теоретичні питання розвитку групових методів і тренінгу; сутність понять тренінгу; психологічні особливості тренінгової групи, етапи тренінгового процесу і процеси групової динаміки у тренінгу; роль тренера і вимоги до його особистості. Вміти обирати технологію, планувати програму і структуру тренінгу; самостійно ставити мету, визначати завдання і планувати засоби їх реалізації; обирати ефективну стратегію і тактику поведінки тренера. Володіти навичками рефлексивного аналізу та вміти проводити рефлексію тренінгу Ефективно комунікувати із замовниками та учасниками СПТ та громадського тренінгу Самостійно виявляти запити та потреби замовників та учасників тренінгу, розробляти програми СПТ та громадського тренінгу з подальшою їх реалізацією

Заочна форма

1. Знати основи соціальної психології, психології спілкування, індивідуального консультування, теорії і практики групової роботи, поняття громади та закономірності їх функціонування. 2. Вміти аналізувати групові процеси та явища й орієнтуватися у груповій динаміці; визначати потреби громад для розробки та проведення громадських тренінгів. 3. Володіти елементарними навичками аналізу наукової літератури з необхідних розділів психології, навичками критичного мислення, постановки та вир

Тема 1. Тренінг як різновид сучасної соціально-психологічної практики Тема 2. Цілі та задачі соціально-психологічного тренінгу (СПТ) Тема 3. Поняття «громадський тренінг». Оцінка результатів ефективності впровадження громадського тренінгу Тема 4. Вимоги до ведучого груп громадського тренінгу та тренінгу СПТ Тема 5. Психологічні особливості тренінгової групи Тема 6.Загальні тренінгові методи Тема 7. Технологія створення громадського тренінгу та СПТ

1. Афанасьєва Н. Є., Перелигіна Л. А. Теоретико-методологічні основи соціально-психологічного тренінгу: Навчальний посібник. К., 2018. 251 с. 2. Зливков В., Ліпінська С., Лукомська С. Сучасні тренінгові технології: інтегративний підхід. Київ.-Ніжин : Видавець ПП Лисенко М. М., 2020. 210 с. 3. Зливков В. Л., Лукомська С. О. Теорія та практика психологічних тренінгів. К.-Ніжин: Видавець ПП Лисенко М. М., 2019. 209 с. 4. Слободянюк І. А. Тренінг партнерського спілкування. К. : Навчально-методичний центр, 2010. 48 c. 5. Чуйко О., Шкуро В. Еколого орієнтоване соціальне підприємництво у громаді. URL: http://zelena.org.ua/sites/default/files/ekologo_oriyentovane_pidpryyemnyctvo.pdf?fbclid=IwAR1XMlb9viljfGqHm56X5ReG73t1godamxypT7LjOUDP26TW1U8JkU4E3BY

Лекція, семінарське заняття, Практичне заняття Творча робота

Опитування Тест Практичне завдання. Кейс Авторська програма СПТ та/або громадського тренінгу Мінімальний бал, який має бути отриманий студентом за відповідними формами контролю складає 36 балів. Максимальний бал, який може бути отриманий студентом за семестр складає 60 балів. Оцінка за передбачені форми поточного контролю сумарно не можуть перевищувати 60 балів. Підсумкове оцінювання: залік. Максимальна підсумкова оцінка з дисципліни - 100 балів. Студент може отримати на заліку максимально 40 балів, до яких додаються бали, отримані під час практичних (семінарських) занять. Для отримання загальної позитивної оцінки з дисципліни оцінка, отримана під час заліку, не може бути меншою 24 балів. Шкала відповідності оцінок: зараховано - 90-100, зараховано - 75-89, зараховано - 60-74, не зараховано - 0-59.

українська