Інфопакет

Стилістичний аналіз тексту (українська мова)

ННД.24.02

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

4 Семестр

2

ПРН 1. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та іноземними (італійською та англійською) мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН 10. Знати норми літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН 11. Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною та іноземними мовами. ПРН 12. Аналізувати мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють. ПРН 15. Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та перекладознавчий аналіз текстів різних стилів і жанрів. ПРН 26. Здійснювати стилістичне редагування українськомовних текстів.

Очна форма

Успішне опанування курсів: Вступ до мовознавства, Стилістика мовного ресурсу (українська мова). Знати норми української літературної мови. Вміти аналітично працювати з текстами. Володіти елементарними комунікативними навичками моделювання текстів в усній і писемній формах.

Мета дисципліни – ознайомити студентів з основними методиками роботи з текстами різних функціональних стилів, сформувати навики лінгвостилістичного аналізу тексту і стилістичного редагування, застосовувати теоретичні знання у фаховій практичній діяльності. Навчальна дисципліна «Стилістичний аналіз тексту (українська мова)» систематизує знання студентів про фахову інтерпретацію понять стиль, текст; розглядає сучасні лінгвостилістичні методи досліджень; систему жанрів функціональних стилів сучасної української літературної мови. У межах дисципліни розглядаються принципи та прийоми лінгвостилістичного аналізу тексту, підходи до визначення тексту і його елементів, принципи стилістичного редагування текстів.

Дудик П. С. Стилістика української мови. К.: ВЦ «Академія», 2005. 368 c. Єщенко Т.А. Лінгвістичний аналіз тексту: навч. посіб./ Т.А.Єщенко. К.: ВЦ «Академія», 2009. 264с. Ковалик І.І., Мацько Л.І., Плющ М.Я. Методика лінгвістичного аналізу тексту. К.: Вища школа, 1984. 118с. Кочан І. Лінгвістичний аналіз тексту. К.: Знання, 1999. 424с. Пономарiв О.Д. Стилiстика сучасної української мови: Пiдручник. Тернопiль: Навчальна книга –Богдан, 2000. Українська мова. Енциклопедія. К. : Українська енциклопедія ім. М. П. Бажана, 2000. 752 с. Шевченко Л.І., Шулінова Л.В. Стилiстика української лiтературної мови. Книга 1: Тести, завдання, вправи: Навчальний посібник. Видання 3-те: доповнене й перероблене. К.: ВПЦ «Київський університет», 2012. Шевченко Л.І., Шулінова Л.В. Стилiстика української лiтературної мови. Книга 2: Функціональна діагностика тексту: Навчальний посібник. Видання 3-те: доповнене й перероблене. К.: ВПЦ «Київський університет», 2012.

Практичні заняття, самостійна робота

Підсумкові контрольні роботи проводяться по завершенні розділів 1 і 2, оцінювання інших видів робіт – упродовж семестру під час проведення практичних занять відповідно до видів робіт та форми контролю, описаних у п. 7.1 РПНД. Студенти, які набрали сумарно меншу кількість балів, ніж критично-розрахунковий мінімум – 36 балів, до складання іспиту не допускаються. Студенти, які упродовж семестру не досягли мінімального рубіжного рівня оцінки (36 балів), виконують додаткові письмові завдання (аналіз і редагування тексту). Максимальна оцінка за додаткові форми оцінювання не може перевищувати 40% підсумкової оцінки (до 40 балів за 100 – бальною шкалою). Семестрову підсумкову оцінку формують бали, отримані студентом у процесі виконання заявлених видів та форм навчання, та бали, отримані на іспиті, максимальний розподіл здійснюється за таким алгоритмом: 60 балів (60%) – семестровий контроль і 40 балів (40%) – іспит).

Українська