Інфопакет

Історія української діаспори в США, Канаді, Латинській Америці

ВК 2.8

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

7 Семестр

6

1.1 Знати термінологічно-понятійний апарат діаспорознавства та основні проблеми історіографії історії української діаспори. 1.2 Знати обставини та основні етапи формування української діаспори в США, Канаді та Латинській Америці. 1.3. Знати історію виникнення та розвитку основних та найбільших осередків української громади в США, Канаді та Латинській Америці. 1.4 Знати основні напрямки громадсько-політичної діяльності та інтеграції української діаспори у суспільно-політичне життя США, Канади та латиноамериканських країн. 1.5 Знати основні проблеми національної самоідентифікації та збереження зв'язку з історичною батьківщиною української діаспори в Північній та Південній Америці. 2.1 Вміти характеризувати (визначити риси, які характерні й властиві) роль церкви в житті української діаспори в США, Канаді та Латинській Америці. 2.2 Вміти визначати й оцінювати стан української освіти та науки і внесок етнічних українців у науку США, Канади та країн Латинської Америки.

Очна форма

1. Знати основні події в історії України, США, Канади та Латинської Америки у другій половині ХІХ – початку ХХІ ст. 2. Вміти охарактеризувати головні тенденції суспільно-політичного розвитку США, Канади та країн Латинської Америки, а також українських земель в складі Австро-Угорської і Російської імперій, Польщі та СРСР, міжнародних відносин кінця ХІХ – початку ХХІ ст. 3. Володіти елементарними навичками роботи з історичними джерелами, аналізу та інтерпретації історичних явищ та процесів, визначення причинно-наслідкових зв’язків.

Ознайомлення з головними джерелами та працями з історії української діаспори в США, Канаді та Латинській Америці. Аналіз основних етапів формування української діаспори у цьому регіоні, її організації в специфічний суспільний організм. Визначення специфіки функціонування української діаспори як складової частини американського, канадського та латиноамериканських суспільств. Характеристика головних напрямків суспільно-політичної та національно-культурної діяльності української діаспори у контексті розвитку країн Північної та Південної Америки. Дисципліна органічно доповнює інформацію про нову і новітню історію США, Канади та Латинської Америки, поглиблює знання про особливості їх суспільно-політичного та культурного розвитку, українсько-американські відносини, формує ширше уявлення про мультикультурні американські суспільства та культурну багатоманітність світу в цілому.

1. Абліцов В. Галактика «Україна». Українська діаспора: видатні постаті. – К., 2007. 2. Бачинський Ю. Українська імміграція в Сполучених Штатах Америки. 2-ге вид. – К., 1995. 3. Енциклопедія українознавства : Словникова частина: [в 11 т.] /гол. ред. В.Кубійович. – Париж ; Нью-Йорк; Львів; Київ, 1955 - 2003. 4. Євтух В. Б., Трощинський В. П., Попок А. А. Закордонне українство. Навчальний посібник. – К., 2005. 5. Зарубіжні українці /Лазебник С.Ю. (кер. авт. кол.), Лещенко Л.О., Макар Ю.І. та ін. – К., 1991 6. Історія української еміграції: Навч. посібник / ред. Лановик Б.Д. – К., 1997. 7. Макар В. Соціально-політична інтеграція українців у поліетнічне суспільство Канади. – Чернівці, 2006. – 283 с. 8. Марунчак М. Історія українців Канади. Т.1-2. – Вінніпег, 1968, 1974 9. Subtelny О. Ukrainians in North America. – Toronto, 1991.

Лекції, семінарські заняття, самостійна робота.

Семестрове оцінювання (контрольні роботи, усне опитування, реферати) і підсумкове оцінювання (екзамен). Загальна сума балів – 100 балів (із них, семестрове оцінювання – максимум 80 балів; підсумкове оцінювання (залік) – максимум 20 балів). Семестрове оцінювання: 1. Контрольна робота з тем ЗМ1: РН 1.2. / ЗМ2: РН 1.5 – 5 балів / 3 бали. 2. Реферат з тем ЗМ 1: РН 2.5. / 3. Есе з тем ЗМ2: РН 2.6. – 10 балів / 6 балів. 4. Оцінювання під час семінарських занять ЗМ 1: РН 1.1., 1.3., 1.4. – 27 балів / 15 балів / ЗМ 2: РН 2.1., 2.2., 2.3., 2.4. – 23 бали / 14 балів. 7. Залік – 20 балів/13 балів. Оцінюються такі результати навчання студента: вміння встановити причинно-наслідковий зв'язок в окремих подіях історії української діаспори, вміння з’ясувати причини, наслідки, умови, простежити хід, визначити головні віхи розвитку української діаспори в США, Канаді та Латинській Америці.

Українська