Інфопакет

Історія Британської імперії

ОК 31

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

3 Семестр

3

1.1. Знати базові поняття британської історії в нову та новітню добу. 1.2. Знати передісторію та перші кроки формування Британської колоніальної імперії, її утвердження, як «володарки морів» та провідної торговельної держави у ХVІ – ХVІІ ст. 1.3. Знати основні засади розвитку Британської колоніальної імперії, поширення її володінь в Азії, Північній Америці, Латинській Америці, Карибському басейні в ХVІІІ – ХІХ ст. 1.4. Знати визначальні характеристики британської експансії в Африці в ХІХ ст. 1.5 Знати причини, складові та наслідки «золотого віку» для Британської імперії в 1815 – 1914 рр. 1.6 Знати ключові тенденції та виклики розвитку Британської імперії в роки І світової війни та в міжвоєнний період. 1.7 Знати визначальні факти, хронологію та основні етапи розпаду Британської колоніальної імперії та її перетворення на неоколоніальну Британську співдружність націй.

Очна форма

1. Знати базові події та факти історії Великої Британії та країн, які були частиною Британської імперії. 2. Вміти визначити основні характерні риси, властиві для ключових етапів розвитку Британської імперії в цілому та порівняльні ознаки її окремих складових. 3. Володіти елементарними навичками джерельної критики, історичного аналізу, встановлення причинно-наслідкових зв’язків та базовими знаннями про британську політичну та соціально-економічну системи впродовж ХVІ – ХХІ ст. в призмі їх впливу на Британську імперію.

Ознайомлення з історіографією й основними джерелами вивчення історії Британської імперії. Відтворення всебічної цілісної картини виникнення, розвитку, піку могутності, кризи й розпаду Британської імперії як одного з визначальних елементів всесвітньої історії впродовж ХУ – поч. ХХІ ст. Визначення усього комплексу об’єктивних та суб’єктивних причин, які призвели та робили успішною найпотужнішу імперію в історії людства, рівно як і ті відцентрові тенденції, які, попри високопрофесійну й далекоглядну політику Лондона, впродовж століть підточували імперію і призвели до неминучого фіналу. Окрема увага приділена наслідкам розпаду Британської імперії, коли, формально, будучи змушеною визнавати незалежність своїх колишніх домініонів та колоній, Велика Британія багато в чому зуміла зберегти в своїх вчорашніх залежних територіях реальне домінування, причому не лише в соціально-економічній, політичній, дипломатичній але й в культурній та навіть духовній сферах, що залишається актуальним і сьогодні.

1. Britain’s Experience of Empire in the Twentieth Century. / [Ed. by A. Thompson]. – Oxford: Oxford University Press, 2012. – 356 p. 2. Butler L.J. Britain and Empire: Adjusting to a Post-Imperial World. – London: Tauris, 2002. – 256 p. 3. Cain P., Hopkins T. British Imperialism: Crisis and Deconstruction, 1914 – 1990. – London and New York: Longman, 1993. – 338 p. 4. Darwin J. Unfinished Empire: The Global Expansion of Britain. – Bloomsbury Press, 2013. 5. Hyam R. Britain’s declining empire: The Road to Decolonisation, 1918 – 1968. – London: Cambridge University Press, 2006. – 470 p. 6. Hyam R. Understanding the British Empire. – New York, Cambridge University Press, 2010. – 552 p. 7. Oxford History of British Empire. 5 vols. – Oxford University Press, 1998-1999. 8. Panton K.J. Historical Dictionary of the British Empire. – Rowman & Littlefield Publishers, 2015. – 728 p.

Лекції, семінари, самостійна робота.

Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: семестрове оцінювання (контрольні роботи, усне опитування, реферати) і підсумкове оцінювання (залік). Загальна сума балів – 100 балів (із них, семестрове оцінювання – максимум 60 балів; підсумкове оцінювання (залік) – максимум 40 балів). Семестрове оцінювання: 1. Контрольна робота 1: РН 1.2. – 10 балів/6 балів / Контрольна робота 2: РН 1.8. – 10 балів/6 балів. 2. Есе 1: РН 2.3. – 8 балів/5 балів / Есе 2: РН 2.9 – 8 балів/5 балів. 3. Усне опитування з теми ЗМ1: РН 1.3., 1.4.,2.1., 2.2., 2.4. – 12 балів/7 балів / ЗМ2: РН 1.5., 1.6., 1.7., 2.5., 2.6., 2.7., 2.8. – 12 балів/7 балів. Підсумкове оцінювання: залік. Оцінюється вміння встановити причинно-наслідковий зв'язок в окремих подіях та тенденціях історії Британської імперії, рівно як і її історії в цілому, вміння з’ясувати причини, умови, простежити хід, визначити головні рушійні сили в ключових явищах історії Британської імперії.

Українська